常州2023年藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)哪個中專學校好

初中畢業(yè)想要讀藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)的同學還是非常多的，常州的中專學校還是比較多的，選擇哪所好呢？相信這是很多同學和學生家長都非常想要知道的，下面就是老師我同學們推薦的常州開設有藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)的中專學校，初中畢業(yè)想讀藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)不妨看一下文章。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校就開設有藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)，并且學校的教學質(zhì)量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看常州藝術(shù)高等職業(yè)學校的相關(guān)信息介紹吧

學校地址：常州市武進區(qū)西門外泰村

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校簡介

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院中最具藝術(shù)特色的一所分院——常州藝術(shù)分院)是我省唯一一所國家公辦藝術(shù)高等職業(yè)學校，學校占地150余畝，建筑面積6.5萬M2，是一所藝術(shù)氣息濃郁，環(huán)境幽雅、設施配備精良的時尚、現(xiàn)代、簡約，融新古典歐式風情園林街區(qū)的現(xiàn)代化高等藝術(shù)專業(yè)學府。

學校辦學四十七年來，依托長三角深厚的人文底蘊，優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，發(fā)達的經(jīng)濟環(huán)境實施了跨越式發(fā)展。目前，在校學生近兩千人，教職員工150人。學校現(xiàn)有藝術(shù)設計系和藝術(shù)表演系，開設了藝術(shù)設計(廣告設計與制作、服裝設計與營銷、環(huán)境藝術(shù)設計、民間工藝)、表演藝術(shù)(聲樂、器樂)、播音與主持(藝術(shù)管理、旅游管理方向)、影視動畫4個高職大專專業(yè)和舞蹈表演(中國民族民間舞)一個中專專業(yè)。在這里，走出了中國第一位戲劇戲曲學博士袁英明;培養(yǎng)出了全國“白玉蘭”獎、“金話筒”獎獲得者;培養(yǎng)了數(shù)千名文化藝術(shù)事業(yè)的管理人才和應用型人才，2015年畢業(yè)生當年就業(yè)率高達99%以上。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校辦學規(guī)模

2000年中華人民共和國文化部、人事部和省文化廳分別授予我校“全國文化工作先進單位”及“省部級重點藝術(shù)中專校”的稱號。學?，F(xiàn)已形成完善的、多層次、多學科、多形式培養(yǎng)應用型、實用型人才的辦學格局。擁有“星空間現(xiàn)代實驗藝術(shù)團”、“星空間設計工作室”、“星工坊劇場”、“星工場演播廳”、播音室、多媒體教室、多媒體電鋼琴室、語音室、校園寬帶網(wǎng)、視聽欣賞室、專業(yè)級舞蹈房等設備先進的教學設施和優(yōu)美的歐陸風格校園。

2006年，常藝校征用規(guī)劃土地150畝，并斥資近6000萬元建造3.3萬平方米新校舍及配套設施，建成后的新常藝占地面積達150畝，校舍面積近6萬平方米。從硬件上基本滿足江蘇省教育廳對藝術(shù)類高等職業(yè)教育的辦學要求，常藝校可籍此新的硬件平臺，進一步加強內(nèi)涵和特色建設，擴規(guī)增容，向高等藝術(shù)職業(yè)院校的新臺階沖刺，于2008年成功升格為高等藝術(shù)職業(yè)院校，并努力使之成為省內(nèi)一流，國內(nèi)有名的優(yōu)質(zhì)應用型人才培養(yǎng)基地。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學?；A設施

學校教學及生活設施齊全、先進，具有歐洲建筑風格的教學樓、練功樓與精美的園藝交相輝映。學校裝備有中央空調(diào)、電梯的練功場及琴房、教學樓、學生宿舍、圖書館等，校園網(wǎng)絡業(yè)也即將建成。另外，專供播音專業(yè)學生使用設施先進的演播大廳及錄音室可以使同學們獲得更多的模擬實戰(zhàn)機會。該校內(nèi)部的吳青霞藝術(shù)院，富有中國古典民族建筑藝術(shù)風格，環(huán)境優(yōu)美典雅，珍藏著許多包括吳青霞、徐悲鴻、劉海栗、傅抱石及揚州八怪的藝術(shù)珍品、極品，是當前常州市外事交流的重要窗口。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校辦學理念

學校堅持以學生和教師的發(fā)展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風，以建設“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”為美好愿景，實現(xiàn)精神與內(nèi)涵的統(tǒng)一、專業(yè)發(fā)展和人文素質(zhì)提升的結(jié)合;學校推行“我學習、我體驗、我創(chuàng)意、我時尚、我成功、我快樂”的“6W”理念與學風要求，既凸現(xiàn)了學生的主體性，又蘊含了職業(yè)藝術(shù)教育所倡導的學習方式和核心能力要求。學校立足以“市場需求與就業(yè)”為導向，以“重實踐、樹品牌、創(chuàng)特色”為辦學宗旨，重點致力于“促內(nèi)部管理、走內(nèi)涵發(fā)展，建設幸福新常藝”。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校合作辦學

新常藝在自身快速發(fā)展的同時，積極拓展與企業(yè)合作辦學，為各類文化、旅游產(chǎn)業(yè)訂單培養(yǎng)藝術(shù)及旅游文化專業(yè)人才;開展國內(nèi)國際藝術(shù)交流與合作，與國內(nèi)外一批知名藝術(shù)院校合作辦學，拓展教學資源整合，探索現(xiàn)代辦學新途徑，打造辦學品牌。“新常藝”在實施提升內(nèi)涵發(fā)展的道路上，在其他院校擴大招生規(guī)模的大環(huán)境下，提出“嚴控招生規(guī)模、提高入學門檻、實施精品教育”的發(fā)展思路，實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。常高藝創(chuàng)新實施“藍海戰(zhàn)略”，將學校定義為“虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”，以“美文化”為核心，著力建設“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學校根據(jù)藝術(shù)類人才培養(yǎng)的規(guī)律，積極開發(fā)實施融情商、智商、樂商、技商為一體的課程體系，在全國首創(chuàng)“三創(chuàng)三能”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，在全省牽頭成立首家藝術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟，在全市整體參與”文化100”大型惠民行動，全面對接文化產(chǎn)業(yè)事業(yè)，全面融入周邊區(qū)域發(fā)展，正在打造一個獨具行業(yè)特質(zhì)、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期間，常藝人逐漸在將“新常藝”建設成為一所學科優(yōu)勢突出，專業(yè)特色明顯，品牌效應顯著，在全省、乃至全國都具有一定知名度的國家優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)特色學校。

常州藝術(shù)高等職業(yè)學校藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)介紹

藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事廣告設計、印刷品美術(shù)設計、產(chǎn)品包裝設計、網(wǎng)頁設計、企業(yè)形象設計、電腦圖文設計、展會宣傳設計、商業(yè)攝影等實際工作的高級應用型、創(chuàng)意型人才。以及在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中一線工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)主要課程

繪畫基礎、三大構(gòu)成、攝影、綜合構(gòu)成與裝置、編排與新媒體設計、圖形與LOGO設計、招貼與戶外廣告設計、畫冊樣本與印刷工藝、插畫與裝幀設計、產(chǎn)品包裝設計、品牌與展示設計、文創(chuàng)與商業(yè)美術(shù)設計等。

藝術(shù)設計(視覺藝術(shù)設計)專業(yè)就業(yè)崗位

企事業(yè)單位形象塑造顧問、時尚雜志美編、廣告設計師、平面設計師、包裝設計師、網(wǎng)頁設計師、廣告攝影師、電腦圖形制作師、商業(yè)美術(shù)設計師等。同時可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。