黔東南技師學院是公辦還是民辦 學校正規(guī)嗎

黔東南技師學院是很多初中畢業(yè)后想要讀中職的學生都非常青睞的一所學校，但是很多同學對學校并不是很了解，為了讓想要報名該校的學生能對學校有更多了解，老師整理分享了學校的一些信息，一起來看一下吧。

黔東南技師學院基本信息

所屬地域：貴州省-黔東南州

辦學性質(zhì)：技工學校公辦中職學校

地址：貴州省黔東南州

黔東南技師學院怎么樣

悠悠乾坤共老，昭昭日月爭輝。黔東南技師學院（黔東南州工業(yè)學校）40年的辦學歷史是一部生動反映黔東南經(jīng)濟社會不斷發(fā)展壯大，波瀾壯闊的改革發(fā)展史。

學校是典型的西部貧困民族地區(qū)技工院校，前身是黔東南州技工學校與黔東南州水電技工學校，均成立于上個世紀70年代末，是當年為振興黔東南經(jīng)濟分別成立的兩所行業(yè)主管的技工學校。2000年，學校被評為省級重點技工學校；2007學校更名為黔東南州民族中等職業(yè)技術(shù)學校（黔東南州技工學校）；2008年，學校被評為省級重點職業(yè)學校；2012年，學校被評為貴州省首批6所省級示范職業(yè)學校之一；2013年，學校更名為黔東南州工業(yè)學校（黔東南州技工學校）；2014年，學校被評為國家高級技工學校；2015年，學校更名為黔東南州工業(yè)學校（黔東南州高級技工學校）；2018年1月按照《省人民政府關(guān)于同意以黔東南州高級技工學校為依托設(shè)立黔東南技師學院的批復(fù)》（黔府函〔2018〕9號）的要求，學校正式升格為黔東南技師學院（黔東南州工業(yè)學校）。

黔東南技師學院（黔東南州工業(yè)學校）是黔東南地區(qū)唯一一所以工科為主、機電并重、理技一體、專業(yè)齊全、特色突出的技工院校。學校辦學理念先進，管理體系完善，定位準確，建設(shè)發(fā)展快，師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備先進齊全。學校內(nèi)設(shè)有“國家級高技能人才培訓基地”、“電工電子與自動化技術(shù)國家級示范性實訓基地”、“古建筑國家級技能大師工作室”、電氣運行與控制名師工作室、第76國家職業(yè)技能鑒定所、黔東南安全技術(shù)培訓中心、職業(yè)指導(dǎo)教學訓練實驗基地、勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地、雨露計劃技能培訓基地、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓基地等。學校已從過去單一的技工教育發(fā)展成為現(xiàn)在的集職業(yè)教育、技能培訓、安全教育、職業(yè)資格鑒定、技能孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為一體的多種教育形式并存的綜合職業(yè)技能教育基地。

功到自然成，修要從內(nèi)始，技工教育發(fā)展的根本是技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為此，學校緊貼黔東南州區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的需求，加快了專業(yè)建設(shè)的步伐。經(jīng)過多年努力，我校形成了土本工程、汽車工程、現(xiàn)代制造工程、信息網(wǎng)絡(luò)、民族文化藝術(shù)等5個系部，涵蓋了12個專業(yè)和47個工種。其中數(shù)控、汽修為州級骨干專業(yè)，汽修為省級骨干專業(yè),電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、建筑施工、汽車維修等4個專業(yè)為省級示范專業(yè)。同時學校一直在探索符合職業(yè)教育規(guī)律的教學方法改革，大力推行一體化教學，課程體系不斷引進新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，增強了傳統(tǒng)專業(yè)的適應(yīng)性及優(yōu)勢。學校教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量進一步提高，僅在2014-2017三年中，我校學生在省、州技能大賽中共獲得一等獎52個，二等獎70個，三等獎87個，有三項比賽的7名選手代表貴州省參加全國技能大賽。

以愛育人，與德同行。學校從學生可持續(xù)性發(fā)展出發(fā)，在提升學生職業(yè)技能的同時，緊緊圍繞“篤學勵能，厚德行遠”這一校訓，開創(chuàng)了一整套別具特色的德育教育體系。一是通過親情陪伴式教育，培養(yǎng)學生愛心、責任心、自信心和正確人生觀、價值觀的人文素質(zhì)；二是開展道德大講堂，培養(yǎng)學生敬人、自律、適度、真誠、懂禮守法的文明禮儀；三是開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程，培養(yǎng)學生言行文明、舉止優(yōu)雅、講究衛(wèi)生、誠實守信、節(jié)約守時的良好養(yǎng)成習慣；四是實施“三自”教育，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的職業(yè)素質(zhì)；五是推行拓展訓練，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、執(zhí)著專注、精益求精的工匠精神；六是開發(fā)第二課堂，培養(yǎng)學生與人交流、團隊合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作能力。力求使我校培養(yǎng)的學生綜合素養(yǎng)突出、專業(yè)技能扎實，具有較強競爭力的新一代職場人。

韶光流轉(zhuǎn)，風雨兼程四十載?，F(xiàn)在學校占地面積123197.34平方米，總建筑面積88767.72平方米，實習實驗場地建筑面積44757平方米，用于教學設(shè)備總金額近2778.09萬元。學?，F(xiàn)有教職工252人，其中一體化教師145人，具備高級實習指導(dǎo)教師職務(wù)或技師、高級技師職業(yè)資格的69人，學制教育師生比為1:18。目前學校在校生5000多人，年培訓規(guī)模5000余人。辦學四十年來，為社會輸送建筑、數(shù)控、汽修、電子、機電、計算機、電商等合格的專業(yè)技術(shù)人才30000余人，共為社會培訓建筑工、汽修、機械、數(shù)控、電子電工、焊工、起重工、司爐工、廠駕、壓力容器操作工、電梯工、計算機等專業(yè)學員30000余人。

學校在黔東南州的職業(yè)學校辦學水平督導(dǎo)評估工作中，2009、2012、2013、2014、2015、2016年連續(xù)6次獲得第1名。學校先后獲得了“全省先進基層黨組織”、“全州五好基層黨組織、“全省技工學校先進集體”、“全州教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽。我校的辦學模式、教育教學、學生管理、課程體系及教學方法改革、技能培訓等方面在全州20多所職業(yè)學校中一直起著很好的示范及引領(lǐng)作用。

志不求易，事不避難。盡管前行的道路并不平坦，辦學經(jīng)費困難，但黔東南技師學院人從末放棄對美好未來的追求。我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實黨的十九大報告中關(guān)于“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，促進職業(yè)技能培訓普惠均等，提供更加優(yōu)質(zhì)公平的技工教育，為實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動權(quán)提供強大人力人才支持”的相關(guān)要求，積極開展黔東南技師學院建設(shè)工作。目前，學校正在周邊新征教學用地315.46畝，進行黔東南技師學院二期工程建設(shè)和黔東南州公共實訓基地建設(shè)。另外學校還要不斷深化教育教學改革，加快實訓設(shè)備購置和一體化教學實訓室建設(shè)，增加教師編制，加大一體化教師培訓力度，推行一體化課程教學標準和一體化教學模式改革，創(chuàng)新管理機制，突出辦學的民族特色。

在州委、州政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學校規(guī)劃在建黨一百年之計，學校辦學規(guī)模要達到10000人，年培訓規(guī)模達到10000人，將黔東南技師學院建成服務(wù)經(jīng)濟社會能力強、辦學特色鮮明、西南地區(qū)知名、省內(nèi)一流的技師學院在黔東南地區(qū)建設(shè)一所高水平的地方性技師學院。

行者常至，為者常成。新時代是一個大發(fā)展、大變革的時代，也是呼喚大戰(zhàn)略、大思維的時代，更是一個建設(shè)偉大工程、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代。我們只要積極適應(yīng)新常態(tài)，努力把握戰(zhàn)略發(fā)展機遇，切實做好黔東南技師學院各項建設(shè)工作，就一定能將黔東南技師學院建設(shè)成為一所地區(qū)知名、省內(nèi)一流的高水平技師學院，為黔東南州經(jīng)濟社會發(fā)展和決戰(zhàn)脫攻堅決勝同步小康做出應(yīng)有的貢獻，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)更多、更優(yōu)的高技能人才。