泉州醫(yī)學高等?？茖W校2022年學費

學習是件苦惱的事，不是在學習就是在學習的路上，回家了也得考慮著沒有完成的學習任務，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和答案，時間一長，學生對學習就容易失去了興趣，使學生對學習產生了苦惱的感覺，但學生要學會轉化心情，任何事情都是有雙向性的，現(xiàn)在的平淡無奇才能換來未來的大富大貴。那么，下面小編就為大家介紹一下泉州醫(yī)學高等?？茖W校的學費，同學們可以了解一下。

泉州醫(yī)學高等?？茖W校各專業(yè)學費

泉州醫(yī)學高等?？茖W校助學政策

1、根據省教育廳、財政廳關于評選國家獎學金、國家勵志獎學金文件要求,學校的國家獎學金指標為4個，國家勵志獎學金指標為270個，各學院成立以分管學生領導為組長、學院辦公室主任、資格工作人員、輔導員、學生代表等擔任成員的評審工作組，負責認定的具體組織和審核工作。

2、根據福建省教育廳精神，為落實國家資助政策，提高精準認定水平，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)，學校對家庭經濟困難學生進行認定發(fā)放國家助學金。

泉州醫(yī)學高等?？茖W校歷史沿革

泉州醫(yī)學高等?？茖W校的前身是由英國基督教長老會駐泉州代表羅勵仁·賈麗德、李樂云倡辦，賈麗德于民國二十三年(1934年)5月主持創(chuàng)辦惠世高級護士學校。

民國二十五年(1936年)惠世護士學校全體學生加入“中華全國護士學會”。

民國三十一年(1942年)惠世護士學校董會成立后聘吳秀珍任校長。

民國三十五年(1946年)省教育廳批準惠世護士學校立案，并呈報教育部備案，校董會改聘教導主任黃秀姩任校長，并呈請教育廳核準。從創(chuàng)辦到民國三十三年(1944年)有七屆畢業(yè)生35人。

1951年，創(chuàng)辦晉江醫(yī)士學校。

1953年 福建省莆田衛(wèi)生學校 醫(yī)士專業(yè)并入晉江衛(wèi)生學校。

1952年12月，人民政府接管泉州惠世高級護士職業(yè)學校，將其并入晉江醫(yī)士學校，改稱晉江衛(wèi)生學校。

1953年8月，全國院校調整，晉江衛(wèi)生學校改稱晉江醫(yī)士學校。

1959年，泉州大學醫(yī)學院并入晉江醫(yī)士學校，改稱泉州醫(yī)學專科學校，設醫(yī)學?？瓢嗪椭嗅t(yī)士班。

1962年，學校醫(yī)學?？瓢嗤＾k，學校改稱晉江專區(qū)衛(wèi)生學校。

1966年，文革開始，晉江專區(qū)衛(wèi)生學校停辦。

1974年6月復辦，并改名晉江地區(qū)衛(wèi)生學校。

1982年9月，改名晉江衛(wèi)生學校。

1986年，學校隨地區(qū)改市，更校名為泉州衛(wèi)生學校。

1987年，復辦西醫(yī)大專班。

1988年，福建醫(yī)學院在泉州衛(wèi)校設點招收醫(yī)療大專班，稱為泉州醫(yī)專班，每年招收40-50人，學制3年。

1999年泉州市衛(wèi)生學校與福建醫(yī)科大學聯(lián)合舉辦護理專業(yè)成人學歷教育，即與福建醫(yī)科大學聯(lián)合舉辦的高護(?？?函授班。1999年，學校與福建醫(yī)大聯(lián)辦的大專層次學歷教育增加了中西醫(yī)結合專業(yè)，學制3年。

2000年，學校與福建中醫(yī)學院聯(lián)辦中西醫(yī)結合專業(yè)的大專層次學歷教育，學制3年。2000年，學校受福建省衛(wèi)生廳和教育廳委托，泉州衛(wèi)生學校開展在職衛(wèi)生技術人員中專函授學歷教育，開辦藥劑學、中醫(yī)學、護理等專業(yè)，學制3年;與解放軍第180醫(yī)院合辦護士班，學制3年;與福建醫(yī)科大學合辦高級護理專業(yè)，學制3年。

2001年，學校與福建中醫(yī)學院合辦中西結合高級護理專業(yè)，學制3年;與福建中醫(yī)學院合辦中西結合高級護理專業(yè)，學制3年。

2004年5月，學校經國家教育部批準升格為泉州醫(yī)學高等專科學校。

2006年，學校啟動迎接教育部人才培養(yǎng)水平評估工作。

2008年，學校接受高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲優(yōu)秀等級。

2009年，學校被確定為福建省示范性高等職業(yè)院校建設單位。

2010年，學校被確定為國家示范性建設骨干高職院校建設單位。

2014年5月，通過教育部、財政部驗收，成為繼上海醫(yī)藥高等?？茖W校、天津醫(yī)學高等專科學校之后，全國第三所醫(yī)學類骨干高職院校。

學生要知道自己的責任，就是能夠好好學習，實現(xiàn)自我的價值。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有付出了努力，才會有成功的機會。不經歷風雨，怎么見彩虹，成功不僅僅是努力就可以達到的，還與學生的機遇有很大的關系，越努力就會越幸運。