甘肅隴原技工學(xué)校怎么樣 學(xué)校實力如何

甘肅隴原技工學(xué)校怎么樣 學(xué)校實力如何?相比很多正在擇校的同學(xué)都很想了解，下面將為你詳細(xì)介紹，同學(xué)們可以參考一下。

甘肅隴原技工學(xué)校簡介：

三十年前、在改革開放的大潮中，蘭州這座位于絲綢古道上的經(jīng)濟(jì)文化重鎮(zhèn)上崛起了一座培養(yǎng)技術(shù)人才的搖籃 -------- 甘肅隴原技工學(xué)校。 1982 年，經(jīng)蘭州市教育委員會批準(zhǔn)，是甘肅省首批持國家教委辦學(xué)許可證的學(xué)校。 20 年的辦學(xué)， 20 年的風(fēng)雨。隴原職業(yè)技術(shù)學(xué)校從昔日一個小小的培訓(xùn)班，發(fā)展成為今天初具規(guī)模的綜合專業(yè)技工學(xué)校，走過了她艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)勞動和教育部門批準(zhǔn)的一所以中、高級職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校，被國家勞動部評為“全國辦學(xué)先進(jìn)單位”。連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽(yù)，已為國家培養(yǎng)數(shù)萬名各類技術(shù)技能型人才。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)專業(yè)：汽車檢測與維修、航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營管理、電力、機(jī)械制造自動化、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、護(hù)理、酒店服務(wù)、烹飪營養(yǎng)學(xué)、形象設(shè)計等十多個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

1993 年被蘭州市成人教育委員會評為“先進(jìn)單位”;1996 年被甘肅老少邊困基金會授予“先進(jìn)集體”稱號; 1998 年被市委市政府評為辦學(xué)“先進(jìn)單位”;2004 年 6 月加入中國烹飪協(xié)會，是西北地區(qū)中國烹飪協(xié)會唯一常任理事單位;2004 年11月，被中國勞動部授予“全國辦學(xué)先進(jìn)單位”稱號，并邀我校校長參加全國辦學(xué)先進(jìn)交流會。在甘肅技工教育這個領(lǐng)域里獨樹一幟，辦出具有“隴原”特色的成人教育。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有高級職稱技術(shù)人員20多人，中級職稱技術(shù)人員50多人，形成了以高級講師、講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。

學(xué)校遵循“以人才市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對人生，樹立“學(xué)會做事，必先學(xué)會做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“入學(xué)就是就業(yè)，招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，百分之百安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長之憂、社會之需。