四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（新津縣技工學(xué)校）是公辦還是民辦 學(xué)校正規(guī)嗎

四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（新津縣技工學(xué)校）是公辦還是民辦 學(xué)校正規(guī)嗎?對(duì)于這一問(wèn)題，老師整理分享了四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（新津縣技工學(xué)校）的一些信息，一起來(lái)看一下吧。

四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（新津縣技工學(xué)校）基本信息

所屬地域：四川省-成都市

辦學(xué)性質(zhì)：公辦中職學(xué)校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校

地址：四川省成都市新津工業(yè)園區(qū)A區(qū)興園8路515號(hào)

四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（新津縣技工學(xué)校）怎么樣

四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（新津縣技工學(xué)校）始建于1983年，占地面積62000㎡，總建筑面積36352㎡，設(shè)備總值1950萬(wàn)元，共有實(shí)訓(xùn)工位2000余個(gè)，是首批實(shí)施“四川藏區(qū)9+3免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃”的重點(diǎn)中職學(xué)校之一。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機(jī)械制造、學(xué)前旅游、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、信息技術(shù)等四個(gè)專業(yè)部，開(kāi)設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用七個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械加工技術(shù)和學(xué)前教育專業(yè)是成都市市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)加入了成都市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、旅游專業(yè)等六個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，并成為成都市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和旅游專業(yè)兩職業(yè)教育集團(tuán)理事單位。

學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校現(xiàn)有教職員工131人，其中專任教師120人。專任教師中具有高級(jí)職稱教師29人占24.2%，中級(jí)職稱教師52人占43.3%；“雙師型”專業(yè)教師占81.5%。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1412人（含縣技工學(xué)校212人），其中高三年級(jí)444人，高二年級(jí)480人，高一新生488人。

學(xué)校秉承“明德正行 尚技求精”的校訓(xùn)，以校企合作為抓手，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)模式，已形成了“校進(jìn)園區(qū)，專業(yè)進(jìn)企業(yè)，課堂進(jìn)車間”的辦學(xué)特色。學(xué)校積極探索現(xiàn)代職教體系建設(shè)路徑，依托成都市旅游職業(yè)教育集團(tuán)平臺(tái)，推進(jìn)中高職銜接工作，與成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了《中高職深度銜接協(xié)調(diào)發(fā)展合作意向書(shū)》。

學(xué)校以“三化一創(chuàng)”為抓手，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，健全依法治校和民主決策機(jī)制，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)突出，曾先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ【G色學(xué)?！?、“成都市示范性中等職業(yè)學(xué)?！?、“成都市校風(fēng)示范學(xué)?！?、“成都市藏區(qū)免費(fèi)中等職業(yè)教育工作先進(jìn)集體”、“成都市依法治校示范校”等稱號(hào)。

（就業(yè)政策）：我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)就業(yè)實(shí)行雙向選擇，即學(xué)校推薦和自主擇業(yè)兩種方式。

（專業(yè)簡(jiǎn)介）：針對(duì)“9+3”學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)就業(yè)前景和我校情況，學(xué)校確定酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、學(xué)前教育3個(gè)專業(yè)作為面向“9+3”學(xué)生招生。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家中職招生相關(guān)政策執(zhí)行。