云南2022年中專衛(wèi)校專業(yè)有哪些

云南省衛(wèi)校中專的專業(yè)還是比較多的，小編給同學(xué)們整理了一下每個(gè)專業(yè)具體的學(xué)習(xí)課程，在選擇專業(yè)的時(shí)候同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇。

口腔修復(fù)工藝

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。培養(yǎng)熱愛(ài)口腔修復(fù)工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能獨(dú)立開(kāi)展口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技能型人才。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院、義齒加工機(jī)構(gòu)等。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)及相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及技能，能夠熟練從事臨床護(hù)理的應(yīng)用型人才。主要課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

營(yíng)養(yǎng)與保健

主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、臨床診斷與疾病概要、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)與食品安全、特殊人群營(yíng)養(yǎng)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)軟件實(shí)用技術(shù)、中藥食療藥膳、健康管理、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)等。就...培養(yǎng)熱愛(ài)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能夠在各級(jí)醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事常見(jiàn)疾病診斷、治療，促進(jìn)健康的技能型人才。面向農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。就業(yè)方向：面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門(mén)。

康復(fù)技術(shù)

解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理因子療法、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、常見(jiàn)疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)...培養(yǎng)具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)際工作能力的初級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和基本技能，基本掌握預(yù)防與評(píng)價(jià)、康復(fù)基本技能和方法，掌握常見(jiàn)、多病發(fā)的康復(fù)治療、預(yù)...各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)儀器的使用與維修、免疫檢...培養(yǎng)學(xué)生既有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作實(shí)踐技能，能獨(dú)立使用常規(guī)檢驗(yàn)儀器，并能獨(dú)立完成檢驗(yàn)科各項(xiàng)檢驗(yàn)技術(shù)工作的專業(yè)人才。醫(yī)院檢驗(yàn)科、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。

藥劑

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、有機(jī)化學(xué)、免疫病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、無(wú)機(jī)化學(xué)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物基...培養(yǎng)具備藥學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能的技能型、服務(wù)型藥學(xué)專門(mén)人才并能從事藥物生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、鑒定、研發(fā)、臨床合理用藥及管理等工作。醫(yī)院藥劑科、食品藥品監(jiān)督管理局、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司、藥店等，從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作。

助產(chǎn)

助產(chǎn)技術(shù)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、成人護(hù)理、人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理教育、健康評(píng)估、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)...培養(yǎng)現(xiàn)代化產(chǎn)科醫(yī)學(xué)所要求的基本知識(shí)和技能，能夠熟練從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理及母嬰保健的應(yīng)用型助產(chǎn)和護(hù)理人才。各醫(yī)院婦科、產(chǎn)科、婦幼保健院、社區(qū)、計(jì)生服務(wù)站等從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、等工作。

同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)這一塊都是比較迷茫的，少部分同學(xué)能夠確定自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，但大部分還是通過(guò)父母的建議來(lái)選擇，但是不管選擇哪個(gè)專業(yè)，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，都是有好的結(jié)果的。