昆明衛(wèi)校要讀幾年?這個問題就要看你自己的選擇了,衛(wèi)校的最低標(biāo)準(zhǔn)是要上三年,獲取到的文憑是中專文憑,如果你對自己的要求是只要能進(jìn)一所醫(yī)院就可以了,民營小醫(yī)院或者是診所都可以接受的話,那么這個學(xué)歷是可以的,但是如果你想進(jìn)二甲醫(yī)院甚至是三甲醫(yī)院,那么你就要選擇上五年制的大專甚至繼續(xù)往上考本科。
衛(wèi)校的學(xué)制
1、三年制是針對初中生招生,三年后獲取中專文憑,
2、五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生,按照招生計(jì)劃及分?jǐn)?shù)錄取學(xué)生后,經(jīng)過5年系統(tǒng)學(xué)習(xí),拿到大專文憑,在校五年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、一貫制教學(xué)。
3、三年中專+兩年大專,有部分學(xué)校是強(qiáng)制性五年的,必須讀完五年才可以拿到大專文憑,有些學(xué)校是可以只讀三年,三年后不讀了,那直接獲取中專文憑+技能證書,學(xué)校推薦實(shí)習(xí)和就業(yè);而三年后想繼續(xù)報(bào)讀大專,需要通過相對應(yīng)的大專學(xué)院的自主招生轉(zhuǎn)段考試,然后被學(xué)校錄取。
讀衛(wèi)校好不好
第一:目前衛(wèi)校主要有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè),有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列,目前我國仍然是醫(yī)護(hù)比例失調(diào),而且隨著人生活水平的提高,對醫(yī)療、保健方面的需求會大大增加。
第二:衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)以后可以到醫(yī)院從事護(hù)理工作,也可以到藥店擔(dān)任藥劑師,還可以做私人家庭護(hù)理師或者育嬰師等,而且工資也是比較高的。
第三:衛(wèi)校出來如果從事醫(yī)療或者護(hù)理相關(guān)工作的話,干得越長,技術(shù)性越強(qiáng),服務(wù)水平約好,工資待遇各方面也越高,基本上不會失業(yè)。
專業(yè)推薦—衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有從事衛(wèi)生檢驗(yàn)、檢疫、環(huán)境監(jiān)測、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論、知識和技能。畢業(yè)后能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境檢測、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生管理部門、大專院校、科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督工作或科學(xué)研究。
課程設(shè)置:英語、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)生化學(xué)、儀器分析、臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)與臨床免疫檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、空氣理化檢驗(yàn)學(xué)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)學(xué)、食品理化檢驗(yàn)學(xué)、生物材料理化檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫、衛(wèi)生微生物及檢驗(yàn)、病毒學(xué)及檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)及檢驗(yàn)、分子生物學(xué)及檢驗(yàn)、生物化學(xué)與臨床生化檢驗(yàn)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)等必修課程。
就業(yè)方向:省、市、自治區(qū)各級疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所,從事衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)和毒理學(xué)評價工作。海關(guān)及省、市進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局的相關(guān)檢驗(yàn)科室,從事進(jìn)出口產(chǎn)品理化檢驗(yàn)和微生物檢驗(yàn)工作。醫(yī)院檢驗(yàn)科及營養(yǎng)科,從事生物材料檢驗(yàn)與食品的生化、病毒和細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)。
從整體就業(yè)形勢來看,醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的,同時隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化,醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面,成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來衛(wèi)校專業(yè)就業(yè)前景是一片光明,所以對于醫(yī)學(xué)行業(yè)感興趣的可以放心報(bào)讀。