武漢建筑工程學(xué)校怎么樣 口碑好不好

光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)季總是帶著些許憂傷，升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂傷，相信以后還有重見日的，本篇文章問同學(xué)們分享了武漢建筑工程學(xué)校的辦學(xué)情況，想要報(bào)名該校東同學(xué)可以看一下。

武漢建筑工程學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢建筑工程學(xué)校是湖北省省屬、中建三局主辦的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于武漢市江夏區(qū)風(fēng)景如畫的青龍山畔，臨近馳名中外的“中國(guó)光谷”——武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在職職工76人。已轉(zhuǎn)到社會(huì)統(tǒng)籌的離退休人員49人。學(xué)?，F(xiàn)有獲得碩士學(xué)位的教師4人，高級(jí)職稱33人，中級(jí)20人。根據(jù)該校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校正逐步調(diào)整結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模，不斷滿足“十一五”期間建設(shè)企業(yè)對(duì)技能人才的需求。目前學(xué)校有專、兼職教師58人，監(jiān)理工作人員14人。學(xué)校已經(jīng)取得國(guó)家一級(jí)注冊(cè)監(jiān)理師證書的有22人，取得國(guó)家一級(jí)注冊(cè)造價(jià)師證書的7人，一級(jí)注冊(cè)建造師證書的有16人。

學(xué)校(中心)師資力量雄厚、學(xué)科種類齊全，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)有獲得碩士學(xué)位的教師3人，高級(jí)講師、高級(jí)工程師33人。取得國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師、國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師、國(guó)家一級(jí)建造師資格的教師共45人次。同時(shí)，學(xué)校不斷地送教師到企業(yè)中任職，吸收掌握各類新知識(shí)、新技術(shù)的運(yùn)用，聘請(qǐng)高校知名教授、中外大型企業(yè)的高級(jí)管理人員、專家作為學(xué)校(中心)的客座教授。學(xué)校(中心)教學(xué)設(shè)施齊備，有計(jì)算機(jī)及多媒體教室，有電工、力學(xué)、土工、建材等實(shí)驗(yàn)室，有專用培訓(xùn)學(xué)員的公寓80套，可同時(shí)滿足400人的培訓(xùn)食宿需要。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?？砷_設(shè)專業(yè)：工民建、建筑測(cè)量、焊工、鉚鉗等。學(xué)校在作為武漢理工本科學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教學(xué)點(diǎn)的同時(shí)，面向全國(guó)招收中專(可套讀大專)、技校生，主要開設(shè)有工民建、建筑造價(jià)、建筑裝飾、公路與橋梁、電焊工等專業(yè);培訓(xùn)主要開設(shè)了項(xiàng)目經(jīng)理及繼教、建筑類五大員及繼教、特種作業(yè)(含電焊工、起重工、電工等)、計(jì)算機(jī)操作、CAD工程制圖、動(dòng)畫制作、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、建造師、裝飾設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目管理師等專業(yè)。

培訓(xùn)中心

武漢建筑工程學(xué)校是國(guó)家教育部、中國(guó)建筑工程總公司批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制普通中專學(xué)校，有30年的辦學(xué)歷史。學(xué)校位于武漢市江夏區(qū)風(fēng)景如畫的青龍山畔，臨近馳名中外的“中國(guó)光谷”——武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)?，F(xiàn)有在校生近千人。

中建三局培訓(xùn)中心成立于1980年9月，是全國(guó)建設(shè)系統(tǒng)二級(jí)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，湖北省建設(shè)廳指定培訓(xùn)點(diǎn)。

學(xué)校(中心)依托中建三局，有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和吸納人才的廣闊空間，學(xué)校每年有70%品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生被選送到三局工作。

學(xué)校(中心)將本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開拓進(jìn)取、服務(wù)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)(培訓(xùn))渠道，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。