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泉州幼兒師范高等??茖W校怎么樣 學校正規(guī)嗎

作者:好學校 來源:好學校 2022-12-08 280

泉州幼兒師范高等??茖W校還是非常不錯的,學校是經(jīng)省人民政府批準,國家教育部、人力資源和社會保障部備案,具有獨立頒發(fā)國家中等學歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學校。

泉州幼兒師范高等??茖W校怎么樣 學校正規(guī)嗎

泉州幼兒師范高等??茖W校簡介

泉州幼兒師范高等??茖W校是國家教育部審批,福建省人民政府同意設立,泉州市人民政府舉辦的一所師范高等專科學校,前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學校,辦學至今已有130年。

辦學條件

目前,學校占地面積532畝,其中東海校區(qū)300畝、永春校區(qū)232畝,設置附屬實驗幼兒園,形成“一校兩區(qū)一園”的辦學格局。建筑面積16.39萬㎡,實訓基地建筑面積5.2萬㎡,固定資產(chǎn)總值47217萬元,教學科研儀器設備總值6638萬元,信息技術設備總值3556萬元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書60.33萬冊,電子圖書32.07萬冊,加入福建省高校數(shù)字圖書館聯(lián)盟(Fulink)。建成萬兆主干、全覆蓋校園無線網(wǎng)絡,有線無線兩網(wǎng)一體化認證。校內(nèi)實訓基地29個,校外實踐基地168個。標準恒溫游泳館1座、標準田徑場2個、綜合體育館1座、綜合技能訓練館1座。

專業(yè)設置

學校面向全國招生,開設學前教育、小學教育、藝術教育、英語教育、早期教育、特殊教育和休閑服務與管理等17個專業(yè),2019年度招收新生3291人,全日制在校生達7519人,培養(yǎng)二元制和現(xiàn)代學徒制項目學員186人,訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)與定向培養(yǎng)人數(shù)593人。

師資力量

教職員工417人,專任教師268人,碩士學位以上教師182人,副高以上教師104人,雙師素質(zhì)教師233人。

教學成果

學校擁有國家級骨干專業(yè)2個,國家級生產(chǎn)性實訓基地1個,國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,省級精品專業(yè)1個,省級示范專業(yè)4個,省級職業(yè)院校服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群2個,省級專業(yè)群實訓基地1個,福建省學前教育技能實訓基地1個,福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個,省級精品課程6門,省級精品在線開放課程12門,省級教學團隊3個。教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個,福建省教學改革綜合試驗項目2項。教育部專業(yè)教學指導委員會委員2名,全國優(yōu)秀教師3人,福建省優(yōu)秀教師7人,福建省特級教師3人,福建省高等學校教學名師3人,福建省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人8名,福建省職業(yè)院校教學名師4名,福建省高校杰出青年科研人才2人,泉州市哲學社會科學領軍人才2人,泉州市高層次人才34人。獲全國教師教學能力比賽二等獎1次,福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎5項、二等獎2項。學校先后與9所中職學校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才,與泉州師范學院聯(lián)合培養(yǎng)應用型本科人才,構(gòu)建了下接中職,上接本科的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

學校職責

學校承擔福建省幼兒園師資、泉州市小學(幼兒園)師資培訓任務,每年培訓校(園)長、學科帶頭人、骨干教師、農(nóng)村小學(幼兒園)教師及名校(園)長、名師等1萬多人次。對口幫扶寧夏幼兒師范高等??茖W校、西藏洛隆縣,助力寧夏、西藏教育扶貧。學校先后與臺中教育大學、臺灣中州科技大學及新加坡工藝教育學院等國(境)外院校簽訂教育交流與合作協(xié)議,選派部分學生進行短期交流學習。

學校榮譽

學校傳承百年老?!皭蹏鴲坌?、愛拼敢贏、愛嚴相濟”的“三愛”精神,遵循“自強進取、樹己樹人”的校訓,培育具有百年特質(zhì)的優(yōu)良校風、教風和學風,培養(yǎng)高素質(zhì)、反思實踐型的特色人才。學校先后榮獲“全國師范教育系統(tǒng)先進單位”“全國教育系統(tǒng)巾幗建功先進單位”“全國心理健康教育先進單位”“福建省‘三八’紅旗集體”“福建省文明校園”“福建省先進基層黨組織”“福建省校園安全穩(wěn)定先進集體”和“福建高校學生心理健康教育工作示范?!钡葮s譽稱號。學校入選“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程”培育項目院校。2019年,學校被確立為首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位、全國母嬰護理職業(yè)技能等級1+X證書試點院校、福建省高職高專院校“三全育人”綜合改革試點高校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地建設高校。

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