當一個學校有了自己的聯(lián)系方式,學校的各個方面的情況,學校的環(huán)境信息等等,這些學生都可以通過電話了解到,每個學校都有自己的聯(lián)系方式,通過聯(lián)系電話了解學校的招生信息更加方便,如果想就讀成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校,可以通過以下聯(lián)系方式了解到學校的招生信息和學校環(huán)境。
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成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校拓展閱讀
學校先后獲得全國體育先進單位、市特殊教育先進單位、市扶殘助殘先進集體、市中小學德育工作先進單位等40多項榮譽稱號。我校體育和藝術(shù)教育程度較高,學生的運動競技程度在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢,每一年都為省、市輸送一批優(yōu)秀隊員,在每一屆省、市殘運會上都一枝獨秀,技壓群雄。去年的省殘運會,我校學生為成都市博得21枚金牌。學生文藝節(jié)目屢次獲得全國、省、市一二等獎,在省內(nèi)享有盛譽。我校職業(yè)技術(shù)教育起步較早,教學程度較高,畢業(yè)學生本質(zhì)高,盲人推拿專業(yè)學生就業(yè)率不斷高達100%,聾人工藝美術(shù)和平面設(shè)計專業(yè)學生就業(yè)率也超過95%。在此根底上,我們還充分尊重殘疾學生想承受高等教育的需求,精心輔導,獲得了02年至今有60多名學生考上了北京結(jié)合大學、長春大學和天津理工大學等多所高校的好成績,其中本年有23名聾生參加高考,考入高等院校的多達21名。
在黨和政府高度重視特殊教育的今天,全校教職工眾志成城、銳意創(chuàng)新,力爭把學校建成“一個基地,四個中心”,打造“兩個特色”項目?!耙粋€基地”是指把學校建立成為成都市中小學德育基地;“四個中心”即四川省特殊教育師資培訓中心、四川省盲教育資源中心、成都市殘疾學生家長培訓中心、成都市殘疾兒童隨班就讀指導中心;“兩個特色”為重點抓好中高等職業(yè)教育、心理安康教育。通過施行一流的科學辦理、建立一流的師資隊伍、營造一流的育人環(huán)境、到達一流的教育質(zhì)量,爭創(chuàng)全國一流的特教名校,為我省、我市的特教事業(yè)做出新的奉獻。
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