文登市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)?？孔V嗎 學(xué)校實(shí)力如何

光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)季總是帶著些許憂傷，升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂傷，相信以后還有重見(jiàn)日的，本篇文章問(wèn)同學(xué)們分享了文登市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)情況，想要報(bào)名該校東同學(xué)可以看一下。

文登市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介：

文登市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(文登高職)坐落于膠東半島的文化名城——文登市區(qū)， 是一所大、中專、技工并舉，具有綜合性、多功能、多層次、大規(guī)模的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校分為東、西兩個(gè)校區(qū)，占地面積 7.6萬(wàn)平方米，建筑面積3.3萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有在編教職工282人，在校學(xué)生3100余人，常年開(kāi)設(shè) 汽修、電工、鉗工、數(shù)控、烹飪、服裝剪裁加工、裝潢美術(shù)與電腦廣告設(shè)計(jì)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)等 二十 多個(gè)專業(yè)。

辦公樓、教研樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，配有標(biāo)準(zhǔn)的電子電工實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、電教室、財(cái)會(huì)模擬室、理化實(shí)驗(yàn)室、投影室、計(jì)算機(jī)室和多媒體教室以及服裝、汽修、烹飪、鉗工、數(shù)控、電工、電氣焊、計(jì)算機(jī)維修等十多個(gè)實(shí)習(xí)操作車間和相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)高技能人才為重點(diǎn)，實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)，以人為本，因材施教，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。學(xué)校設(shè)有普通中專、職業(yè)中專、技工、高級(jí)技工、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育等不同層次的學(xué)歷教育。普通中專納入國(guó)家普通中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃 ,面向全省招生。為拓寬辦學(xué)渠道，與美國(guó)貝茨技術(shù)學(xué)院、韓國(guó)光州大學(xué)、日本鷗州語(yǔ)言學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，并簽訂了接收留學(xué)生的友好協(xié)議。

學(xué)校實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)模式，履行“兩個(gè)承諾”，做到“四個(gè)服務(wù)”，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)與就業(yè)崗位能有效對(duì)接。畢業(yè)生安置分為三個(gè)方向，一是參加全國(guó)統(tǒng)一高考，升入高等職業(yè)大學(xué)繼續(xù)深造。二是與全國(guó)多家知名企業(yè)簽有安置協(xié)議，根據(jù)學(xué)生意愿和專業(yè)特長(zhǎng)，推薦到有關(guān)單位就業(yè)。三是與有關(guān)國(guó)際合作組織建有聯(lián)系，推薦學(xué)生留學(xué)或境外就業(yè)。通過(guò)校企、校校、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)等形式，為學(xué)生就業(yè)拓寬了渠道，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) 100%。