方正縣職業(yè)高級中學(xué)怎么樣 學(xué)校風(fēng)氣好不好?這是很多想要報(bào)名該校的同學(xué)都想要知道的問題,這里,老師就為同學(xué)么整理了學(xué)校的相關(guān)信息,如果你正好也想要報(bào)名該校,那么不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會對你了解學(xué)校有不小幫助。
方正縣職業(yè)高級中學(xué)簡介:
方正縣職業(yè)高級中學(xué)是2000年7月由原縣職業(yè)高中、農(nóng)業(yè)技術(shù)高中和成人中專學(xué)校合并而成的,合并當(dāng)年又招收了普高班,是一所集普、職、成三教合一的綜合性學(xué)校。是我縣“陽光工程”、 “雨露計(jì)劃”重點(diǎn)培訓(xùn)基地。2008年通過省教育廳評估,被命名為省級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)。
2009年9月學(xué)校整體遷入新校址,辦學(xué)條件明顯改善。目前學(xué)校校園占地面積38000平方米,生均43平方米。建筑面積10481方米,生均14平方米。綠化面積1600平方米?,F(xiàn)有校內(nèi)基地3000平方米,校外基地513畝。在校教學(xué)班14個(gè),在校生502人;學(xué)校現(xiàn)有投影儀10臺,多媒體教室5個(gè),錄音機(jī)5臺,鋼琴2架,腳踏琴12架;圖書室、閱覽室一個(gè),約為60平方米,藏書10000余冊,專人管理,全天向師生開放,基本滿足學(xué)校師生的需要;微機(jī)室3個(gè),微機(jī)140臺,通過改造可正常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué);體育器材設(shè)施基本達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn);物理、生化、農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè),各約為40平方米,教學(xué)儀器基本達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn);音、美、舞蹈教室各1個(gè),各約80平方米。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場1個(gè),設(shè)有200環(huán)行跑道,100米直跑道一組,籃球場2個(gè),排球場1個(gè),室外乒乓球臺2個(gè)。
我校把“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才”活動(dòng)和學(xué)校專業(yè)教育發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,以培養(yǎng)人才,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為宗旨,重新確定了 “普職兼容”、“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)思路。學(xué)校堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向,以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為依托,以培訓(xùn)為手段,以為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供技能型人才為目標(biāo),形成了“招生就業(yè)‘四放開’,專業(yè)管理抓‘四化’”的辦學(xué)特色?!八姆砰_”即:招生年齡放開、招生次數(shù)放開、訓(xùn)期長短放開、培訓(xùn)模式放開。抓“四化”即:管理正規(guī)化(寓靈活辦學(xué)于正規(guī)管理之中);教師專業(yè)化(注重雙師型教師培養(yǎng),以訓(xùn)聘結(jié)合的方式破解專業(yè)教師短缺難題);專業(yè)設(shè)置市場化(面向市場設(shè)置專業(yè),力爭將重點(diǎn)專業(yè)做大,特色專業(yè)做強(qiáng),精品專業(yè)做深);辦學(xué)聯(lián)合化(尋求與企業(yè)委托辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué),努力實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng))。同時(shí)深化農(nóng)科教結(jié)合,推進(jìn)三教統(tǒng)籌,增強(qiáng)為三農(nóng)服務(wù)意識,實(shí)施促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的陽光工程。
我校始終以教科研為引領(lǐng),以課程改革在課堂實(shí)施層面的推進(jìn)為主線,以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為著力點(diǎn),努力打造一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平的教師隊(duì)伍,學(xué)校現(xiàn)有教職工106人,其中專任教師95人,專任教師中雙師型教師23人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,具有各類高、中級職稱的共有57人,專任教師中有省級教學(xué)能手10人,教學(xué)新秀5人,市級骨干教師15人,縣級骨干教師15人。