在山東開設(shè)的眾多中專職業(yè)學(xué)校,都是為即將畢業(yè)的初中生選擇學(xué)校做未來的就讀方向,而不用的職業(yè)學(xué)校有著不同的發(fā)展前景,很多學(xué)生在還未中考之前??梢酝ㄟ^學(xué)校的網(wǎng)址 ,網(wǎng)站。了解到學(xué)校各方面的信息 ,讓你出不出戶,掌握所有咨詢。學(xué)校的網(wǎng)站 ,是我們不可或缺的好朋友 ,通過他,可以讓同學(xué)們輕松便捷了解學(xué)校。同學(xué)們也可以帶上自己的爸爸媽媽去學(xué)校實(shí)地參觀考察這所學(xué)校是否符合自己的要求。
濟(jì)南工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
山東濟(jì)南工業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)勞動(dòng)改造工作干部的學(xué)校。建于1958年8月,當(dāng)時(shí)稱山東工業(yè)??茖W(xué)校,系大專。校址在濟(jì)南市。1960年3月改為此名,并改為中專。第一任黨委書記兼校長(zhǎng)孫明之。學(xué)校除黨團(tuán)、行政機(jī)構(gòu)外,設(shè)有馬列主義教研室,語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、技術(shù)基礎(chǔ)課、俄語、體育教研組及機(jī)械制造、金屬冶煉、化工、衛(wèi)生、會(huì)統(tǒng)5個(gè)專業(yè)教研組。
濟(jì)南工業(yè)學(xué)校校園建設(shè)
學(xué)校校園占地面積120多畝,建筑面積約74500平方米。有教學(xué)樓3幢,總建筑面積約21000平方米。有標(biāo)準(zhǔn)教室83間,多媒體階梯大教室8個(gè),宿舍樓4幢,宿舍485間,建筑面積11000平方米,能同時(shí)容納5000名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。學(xué)校圖書館建筑面積4200平方米,藏書15.1萬余冊(cè),閱覽室座位有400多個(gè),供學(xué)生閱覽的報(bào)刊種類有300余種。圖書館建立了先進(jìn)的微機(jī)管理系統(tǒng),建有電子閱覽室和各種專業(yè)資料室。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地約14200平方米,足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施齊全,此外還建有多功能活動(dòng)室、乒乓球館、健身房、體操房等體育設(shè)施。
濟(jì)南工業(yè)學(xué)校專業(yè)師資
學(xué)校從社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才需要的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持“特色專業(yè)保品牌,長(zhǎng)線專業(yè)為重點(diǎn),短線專業(yè)求市場(chǎng)”的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,不斷拓寬專業(yè)口徑,逐漸形成了以冶金類專業(yè)為特色,以數(shù)控、機(jī)電、汽修等專業(yè)為重點(diǎn),以會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)為補(bǔ)充的專業(yè)格局。普通中專開設(shè)的主要專業(yè)有鋼鐵冶煉、有色金屬冶煉、金屬壓力加工、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、建筑裝潢、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(汽車營(yíng)銷方向)等。“3+2”大專班自2002年起與河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦,目前設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)電算化等五個(gè)專業(yè),每年招生200多人。
在山東眾多的學(xué)校中,各有各自的特色,同學(xué)們?cè)谶x擇不同的學(xué)校時(shí),需要詳細(xì)考察對(duì)比每所學(xué)校的辦學(xué)特色情況,專業(yè)的選擇尤為重要,。方便大家規(guī)劃自己的未來 ,同時(shí)可以看到各專業(yè)的詳細(xì)介紹 ,為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃。努力加油,少年可期。進(jìn)入學(xué)校后努力學(xué)習(xí)技能知識(shí),通過自己的努力,創(chuàng)建不一樣的未來。同學(xué)們?cè)谶x擇中專學(xué)校的時(shí)候,一定要多多咨詢自己的爸爸媽媽的意見。