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西安電力工業(yè)學(xué)校怎么樣 學(xué)校實(shí)力如何

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-12-27 280

一部分中考考生在落榜之后都會(huì)選擇讀職業(yè)學(xué)校,下面是老師為同學(xué)們整理分享的關(guān)于西安電力工業(yè)學(xué)校的一些信息,僅供參考。

西安電力工業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

西安電力工業(yè)學(xué)校成立于1996年,其前身為西安電力技工學(xué)校(1956年建校),由西安電力技校與咸陽(yáng)電力技校合并成立,總校設(shè)在西安,分校在咸陽(yáng)。是一所集普通教育、成人教育、職業(yè)教育及行業(yè)技術(shù)能手培訓(xùn)和管理為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)一套機(jī)構(gòu)四塊牌子:西安電力技工學(xué)校;西安電力工業(yè)學(xué)校;陜西省電力公司生產(chǎn)人員培訓(xùn)中心;陜西省電力技能院。隸屬于陜西省電力公司。

曾先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、省級(jí)重點(diǎn)和電力部職業(yè)教育先進(jìn)單位,2004年通過(guò)了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,2007年被評(píng)為省級(jí)文明單位。西安電力工業(yè)學(xué)校(咸陽(yáng)校區(qū))建校20多年來(lái),集電力系統(tǒng)長(zhǎng)期投入,教學(xué)設(shè)備精良,生活設(shè)施完善。校園綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)雅。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)工廠、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館等大型設(shè)施以及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)戶(hù)外輸配電線路實(shí)習(xí)場(chǎng)地、110kv模擬變電站主控室、全仿真機(jī)考試環(huán)境的微機(jī)室等一應(yīng)俱全。為滿足學(xué)生就業(yè)需求,該校設(shè)有153個(gè)工種的技能鑒定站。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施

為滿足學(xué)生就業(yè)需求,近年來(lái),在省電力公司和各供電局的大力支持下,學(xué)校先后投入500余萬(wàn)元,建成300MW機(jī)組模擬變電站、110千伏變電站、10KV配網(wǎng)、營(yíng)業(yè)用電、低壓電器、維修電工、內(nèi)線安裝、熱能動(dòng)力、鉗工、焊接、計(jì)算機(jī)等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地。電工、電子、繼電保護(hù)、電機(jī)、熱力設(shè)備、鍋爐、流體力學(xué)、力學(xué)、汽機(jī)等實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向?qū)嶋H,能夠進(jìn)行電氣值班員、送電線路工、配電線路工、內(nèi)線安裝工、變電站值班員、變電檢修工、高壓電氣安裝工以及鍋爐、汽機(jī)檢修工等40多個(gè)工種各等級(jí)的培訓(xùn)。

教師隊(duì)伍

學(xué)校一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè),廣聚人才,現(xiàn)有教師91人,其中理論教師51人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師40人。高級(jí)講師31人。為更好適應(yīng)社會(huì)對(duì)技能人才培養(yǎng)的要求,學(xué)校加快了“雙師型”教師轉(zhuǎn)變步伐,加大“校企結(jié)合”力度和教師培訓(xùn)力度,逐步形成一支懂理論會(huì)操作的“雙師”乃至“三師型”(教師、工程師、技師)專(zhuān)職教師隊(duì)伍。2005年陜西電力技能院的成立為我校提供了大量的兼職教師隊(duì)伍。近年來(lái),學(xué)校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果,論文達(dá)70多篇,編寫(xiě)的講義已在學(xué)員的教學(xué)中得到應(yīng)用。

學(xué)校管理

學(xué)校教學(xué)、管理機(jī)構(gòu)完備。以復(fù)轉(zhuǎn)軍人培訓(xùn)、變、配電技能人才培訓(xùn)和技能鑒定培訓(xùn)為主。近年來(lái),在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,及時(shí)轉(zhuǎn)變職能,以電力企業(yè)生產(chǎn)人員培訓(xùn)為中心工作,主動(dòng)下基層,了解企業(yè)需求,深化培訓(xùn)教學(xué)改革,改善辦學(xué)、培訓(xùn)環(huán)境條件。

學(xué)校成績(jī)

學(xué)校在近半個(gè)世紀(jì)的非凡歲月里,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷改善辦學(xué)條件和提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開(kāi)拓”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì)、勤學(xué)苦練”的學(xué)風(fēng)。六十年代,學(xué)校在全國(guó)電力系統(tǒng)技工學(xué)校在有非常高的知名度,教學(xué)質(zhì)量、管理水平均名列同行前矛。

  未來(lái)展望

撫今追昔話未來(lái),四十多年來(lái)的歷史證明,學(xué)校要發(fā)展和前進(jìn),必須堅(jiān)持抓根本,抓打牢馬克思理論基礎(chǔ),抓四項(xiàng)基本原則這一長(zhǎng)效工程;堅(jiān)持抓班子,切實(shí)加強(qiáng)黨委支部建設(shè);堅(jiān)持以教學(xué)為中心,一切為教學(xué)服務(wù);堅(jiān)持抓教師隊(duì)伍建設(shè),抓學(xué)生管理。堅(jiān)持改革創(chuàng)新,全面落實(shí)從嚴(yán)治校的辦學(xué)思想,堅(jiān)持以教學(xué)為主,加強(qiáng)技能訓(xùn)練及學(xué)校的全面建設(shè)。

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