青海水電高級(jí)技工學(xué)校 學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校概況

青海水電高級(jí)技工學(xué)校坐落在享有"夏都"之稱的高原古城--青海省西寧市八一東路33號(hào)，毗鄰西寧(國(guó)家級(jí))經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。幾十年來，經(jīng)過全體教職員工的努力奮斗，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，從一所以培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才為主的學(xué)校發(fā)展成為集中、高級(jí)職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定和高等函授教育等為一體的多層次、多形式的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校占地面積3.7萬平方米，建筑面積2.8萬平方米;教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)設(shè)備1010臺(tái)(套)，固定資產(chǎn)5000余萬元。建有與各專業(yè)相配套的實(shí)驗(yàn)室，配備有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、電化教學(xué)及遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，擁有設(shè)備先進(jìn)、功能齊全、能夠滿足各專業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作技能訓(xùn)練的實(shí)習(xí)工廠。為突出職業(yè)教育特色，學(xué)校還建立了"國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地"、"國(guó)家安全生產(chǎn)培訓(xùn)二級(jí)資質(zhì)"、由原國(guó)家電力工業(yè)部驗(yàn)收批準(zhǔn)的"焊接技術(shù)培訓(xùn)中心"、"青海省水利水電建筑行業(yè)職業(yè)技能鑒定所" 、"水電四局工程機(jī)械維修中心"等，為學(xué)校的教學(xué)、培訓(xùn)、校辦產(chǎn)業(yè)工作提供了便利的條件。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工129人，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的66人。常設(shè)專業(yè)有水利水電工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、工程施工機(jī)械運(yùn)用與維修、電氣技術(shù)應(yīng)用、焊接、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)等。建校50多年來，學(xué)校承擔(dān)了為西北地區(qū)水電事業(yè)培養(yǎng)技能型人才的任務(wù)，現(xiàn)已畢業(yè)萬余名學(xué)生，大部分成為水電建設(shè)事業(yè)中的骨干力量。近三年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率都在98%以上，學(xué)校學(xué)生多次在各類技能大賽中獲獎(jiǎng)。

教學(xué)模式

近幾年，學(xué)校在面向市場(chǎng)辦學(xué)中，為探求一條生存發(fā)展的新途徑，積極探索和實(shí)踐，結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，提出"以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以育人為宗旨、以質(zhì)量為核心、以就業(yè)為目標(biāo)"的辦學(xué)方針，與時(shí)俱進(jìn)，規(guī)范管理，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，緊緊圍繞企業(yè)和社會(huì)的需要辦學(xué)，取得了良好的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校于1993年被評(píng)為青海省重點(diǎn)技工學(xué)校，1994年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，1998圓滿通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校的復(fù)評(píng)，2002年3月經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升為高級(jí)技工學(xué)校，2003年被列為首批省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2004年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。從1997年至今連續(xù)八年被中國(guó)水利水電第四工程局命名為"雙文明單位"，并被學(xué)校所在地區(qū)評(píng)為"文明單位"和"綜合治理先進(jìn)單位"，2005年11月學(xué)校又榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。

今后學(xué)校將面向市場(chǎng)辦學(xué)，采取多層次、多樣化的辦學(xué)形式，長(zhǎng)、中、短期培訓(xùn)相結(jié)合，繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)培訓(xùn)工作新局面。按照社會(huì)、企業(yè)的需求設(shè)置學(xué)制，依托企業(yè)，進(jìn)一步探索校企聯(lián)合的辦學(xué)路子;進(jìn)一步突出實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，使學(xué)校能成為管理水平高、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)手段一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，真正發(fā)揮學(xué)校在青海省職業(yè)教育中的帶頭作用，更好地為青海省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多的技術(shù)技能型人才。