西寧市第一職業(yè)學(xué)校 學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校概況

西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1983年，是西寧市開辦的第一所職業(yè)中等學(xué)校。學(xué)校占地30682平米，建筑面積25220平米，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)、幼師、現(xiàn)代服務(wù)與管理等三大類23個(gè)子專業(yè)，職業(yè)中專和職業(yè)高中兩個(gè)層次，在校學(xué)生2280余人?；A(chǔ)設(shè)施主要有，教學(xué)大樓兩棟，辦公樓一棟，學(xué)生宿舍樓一棟，綜合實(shí)訓(xùn)樓一棟，圖書館一幢。建有300米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道的操場(chǎng)一個(gè)。

學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，共有專任教師80名，其中高級(jí)教師共35名，專業(yè)老師53名，市校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師29名。已初步形成一支適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)、學(xué)科相互滲透、一專多能、具有較強(qiáng)的教學(xué)與科研能力相結(jié)合的教師隊(duì)伍，并繼續(xù)涌現(xiàn)出一批在省市有一定聲望和影響的專業(yè)學(xué)科帶頭人。

建校以來，學(xué)校堅(jiān)持瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要辦學(xué)，面向應(yīng)屆初（高）中畢業(yè)生學(xué)歷教育，先后開辦了近二十個(gè)專業(yè)為社會(huì)培養(yǎng)了11000多名各類實(shí)用型人才；面向具有同等學(xué)歷人員的學(xué)歷教育、下崗失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)在職職工的崗位培訓(xùn)，每年都在2000人以上。尤其是計(jì)算機(jī)、幼師、旅游服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生，廣泛分布在省市各企事業(yè)單位、幼教單位和各大旅行社，相當(dāng)一部分都成為所在單位的骨干力量，并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的知名企業(yè)家。由于辦學(xué)成績(jī)突出，1991年被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2000年被教育部命名為全國首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2004年，通過國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校復(fù)評(píng)。2004年3月，被教育部確定為計(jì)算機(jī)專業(yè)國家技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。

專業(yè)設(shè)置

西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校自創(chuàng)辦初始就設(shè)有計(jì)算機(jī)專業(yè)，累計(jì)畢業(yè)生4600余名。

計(jì)算機(jī)專業(yè)最初只有文字錄入排版，到2002年增加為計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維護(hù)三個(gè)專業(yè)， 2003年增加了計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，2005年在保持原有的計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)廣告三個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上，新開設(shè)電子信息技術(shù)專業(yè)、多媒體技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（印刷技術(shù)方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（出版印刷排版方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（工民建方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（建筑裝飾方向），六個(gè)新開設(shè)的專業(yè)極大的擴(kuò)展計(jì)算機(jī)專業(yè)的辦學(xué)思路和方向，也對(duì)今后的發(fā)展提出了更高的要求。

師資情況

現(xiàn)有專職專業(yè)教師24名，兼職專業(yè)教師6名，其中研究生學(xué)歷2人，本科18人，?？?人（在讀專升本）。專業(yè)教師中10人擁有國家計(jì)算機(jī)等級(jí)證書；一人擁有國家計(jì)算機(jī)水平與資格考試中級(jí)證書；一人擁有方正工程師認(rèn)證，一人獲得國家計(jì)算機(jī)維修高級(jí)職業(yè)資格證書；三人有計(jì)算機(jī)職業(yè)技能鑒定資格；二人獲得方正軟件授權(quán)培訓(xùn)教師資格，多人具備軟件開發(fā)能力；半數(shù)教師具有網(wǎng)絡(luò)組建、維護(hù)能力，具備豐富的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)設(shè)施

有一個(gè)能容納200人的多媒體大屏幕電教室（220平米），一個(gè)電工電子實(shí)驗(yàn)室（102平米），一個(gè)基于DOS平臺(tái)應(yīng)用程序的無盤工作站機(jī)房（60平米）；一個(gè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用機(jī)房（60平米）；三個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房（3 x 102平米），具有較高的配置；另外，還有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)機(jī)房（60平米）、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)實(shí)驗(yàn)機(jī)房（60平米），和一個(gè)電子閱覽室（60平米），計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地總面積928平方米。

2003年1月，完成了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，主干網(wǎng)采用AVAYA P-333R光纖交換機(jī)構(gòu)建，交換速率達(dá)到1GB，全校所有辦公及教學(xué)場(chǎng)所計(jì)算機(jī)都接入校園網(wǎng)，100MB到桌面，校園網(wǎng)通過10MB光纖接入INTERNET,2004年3月初步建成了校園網(wǎng)站，注冊(cè)網(wǎng)址ww w.x n y z .n et 。校園網(wǎng)絡(luò)的建成極大的促進(jìn)了校園信息化建設(shè)水平，提高了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。

為了進(jìn)一步改善實(shí)訓(xùn)基地的辦學(xué)條件，該校正在籌建一座計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)綜合樓，通過多方努力，已基本解決了建樓資金，其中國債撥款230萬元，市政府配套資金130萬元，現(xiàn)資金已到位，樓體正在建設(shè)中。

專業(yè)培訓(xùn)

計(jì)算機(jī)專業(yè)作為學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)之一，現(xiàn)有在校生870余人，教學(xué)班級(jí)22個(gè)，現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備滿足教學(xué)實(shí)訓(xùn)基本需要，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)到60%以上。每年向社會(huì)輸送專業(yè)人才300余人，主要滿足本地區(qū)的人才需求，部分畢業(yè)生輸送內(nèi)地就業(yè)。

該校的計(jì)算機(jī)專業(yè)師資及設(shè)備在全省中職院校中具有較高水平，享有較高的聲譽(yù)，2010年來，每年面向社會(huì)企事業(yè)單位、下崗失業(yè)人員及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力實(shí)施培訓(xùn)1000人次以上。

校企合作

學(xué)校與方正科技公司、方正電子公司、西寧湛青電子有限公司、青海省政府印刷廠、西寧新華印刷廠等多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，建立了由行業(yè)、企業(yè)專家和學(xué)校有關(guān)人員共同組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，并建立了3個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。與方正電子公司合作建立了方正電子印藝技術(shù)青海授權(quán)培訓(xùn)中心，為相關(guān)企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，并與多家企業(yè)簽訂協(xié)議開展訂單培訓(xùn)。

學(xué)校積極探索職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合之路，先后成立了“多媒體制作中心”和“計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修中心”，對(duì)外開展技術(shù)服務(wù)，取得了可喜的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。

管理改革

1、人事制度改革學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制，結(jié)構(gòu)工資制，建立良性的激勵(lì)機(jī)制。

2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)管理水平。有完善的規(guī)章制度和職能科室。

3、實(shí)訓(xùn)基地管理。

學(xué)校設(shè)有實(shí)訓(xùn)科，主管實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，設(shè)備管理制度、設(shè)備檢修制度、崗位責(zé)任制度、安全操作規(guī)程健全。

投入情況

1、政府支持

省教育廳、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省發(fā)改委、省安全監(jiān)察局、省財(cái)政廳等有關(guān)廳局重視職業(yè)教育和技能型人才的培養(yǎng)，特別是高級(jí)技能人才的培養(yǎng)和安全技術(shù)的培訓(xùn)工作。

2、經(jīng)費(fèi)支持

在落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的基礎(chǔ)上，設(shè)立不同程度的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

資源共享

1、資源共享

該校實(shí)訓(xùn)基地與青海省銀行學(xué)校、西寧衛(wèi)校、青海省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所周邊學(xué)校建立合作關(guān)系，為其提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)，取得了較好的效果，形成了良好的運(yùn)行機(jī)制。

2、示范作用

該校多年來培養(yǎng)了幾千名技能型專業(yè)技術(shù)人才，很多已經(jīng)成為本地企事業(yè)單位的骨干技術(shù)力量，在青海省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了巨大的推動(dòng)作用。為企業(yè)在職職工、下崗職工、農(nóng)民工提供了培訓(xùn)服務(wù)，獲得了良好的聲譽(yù)，在地區(qū)職業(yè)教育中起到了帶頭示范作用。