重慶市巫山縣職業(yè)教育中心地址在哪里

　　了解認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)校，僅僅通過(guò)幾張圖片和幾段文字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。最好是親自去實(shí)地考察，花一點(diǎn)時(shí)間去感受學(xué)校的生活狀態(tài)，這樣才能對(duì)學(xué)校做出準(zhǔn)確的評(píng)估。假如同學(xué)們對(duì)重慶巫山職業(yè)教育中心感興趣，不妨來(lái)參觀了解一下。下面就是老師整理的重慶市巫山縣職業(yè)教育中心地址等相關(guān)信息，僅供大家參考了解，詳細(xì)信息，同學(xué)們可以進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)查詢。

　　重慶巫山職業(yè)教育中心地址：重慶市巫山縣高唐街道辦事處平安路500號(hào)。

　　重慶巫山職業(yè)教育中心拓展閱讀

　　“園?；?dòng)，校企融合”是我校近年來(lái)依托巫山職教工業(yè)園的建設(shè)探索和實(shí)踐的一種辦學(xué)模式。學(xué)校與園區(qū)入駐企業(yè)開展培訓(xùn)就業(yè)一體化試驗(yàn)，全力實(shí)施教師雙跨、學(xué)生雙證、產(chǎn)教雙促、供需雙動(dòng)、校企雙贏的“五雙”工程；形成了“以技術(shù)人才的優(yōu)勢(shì)與園區(qū)企業(yè)合作、以廠房和設(shè)備的優(yōu)勢(shì)引進(jìn)企業(yè)、以互為基地的方式開展合作”的三種合作形式。

　　實(shí)踐了兩種培養(yǎng)模式，即“一年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)教室學(xué)習(xí)理論知識(shí)、在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)基本技能，二年級(jí)學(xué)生在企業(yè)定單多的時(shí)候就到企業(yè)參加生產(chǎn)，定單不多的時(shí)候回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的“宜工宜學(xué)”培養(yǎng)模式，學(xué)生工學(xué)交替、學(xué)生與員工互補(bǔ)、教師與師傅互換的“半工半讀”培養(yǎng)模式。

　　逐步實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)與廠長(zhǎng)、學(xué)校和工廠、教室和車間、教師和師傅、學(xué)生和學(xué)徒、理論與實(shí)踐，作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的“九大融合”；學(xué)校、企業(yè)和政府的“三贏”局面初步顯現(xiàn)。

　　學(xué)校依托三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)教育與技能培訓(xùn)試驗(yàn)區(qū)巫山試點(diǎn)縣建設(shè)和 “助農(nóng)工程”、“溫暖工程”等項(xiàng)目，打造縣鄉(xiāng)村三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持貼近農(nóng)民、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近市場(chǎng)、貼近企業(yè)，主動(dòng)實(shí)施移民培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、致富帶頭人培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，探索出輸出式、哺乳式和自主式三種培訓(xùn)就業(yè)方式，彰顯了技能培訓(xùn)的活力。

　　近三年培訓(xùn)總數(shù)2萬(wàn)多人，培訓(xùn)就業(yè)率達(dá)70%以上，每年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入10億元以上，人均勞務(wù)純收入6000元以上。

　　前往學(xué)校查看固然是最好的方法，但如果地域條件等限制了大家，那就希望大家能多方面去了解學(xué)校的相關(guān)信息，避免上當(dāng)受騙，在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要慎重對(duì)待，畢竟這是大家人生中的一次大事，需要多和家長(zhǎng)商議。