陜西衛(wèi)生學(xué)校怎么樣 學(xué)校實力如何

初中畢業(yè)讀職業(yè)學(xué)校，擇校是一個技術(shù)活，需要多看多對比，那么,陜西衛(wèi)生學(xué)校怎么樣 學(xué)校實力如何?針對這一問題，老師整理了該校的一些信息，想要報名該校的同學(xué)不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容，相信能對同學(xué)們有不小的幫助。

學(xué)校簡介

陜西衛(wèi)生學(xué)校隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，國家級重點學(xué)校。學(xué)校有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū)，占地612畝，建筑面積21萬余平方米。

目前，在校學(xué)生8000余名，開設(shè)護理、涉外護理、藥劑、檢驗、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械工程、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。教育層次有三年制計劃內(nèi)統(tǒng)招中專、五年制計劃內(nèi)統(tǒng)招大專、和成人高等教育大專(聯(lián)辦)、成人高等教育本科(聯(lián)辦)。學(xué)校秉承“志存高遠(yuǎn)，自強不息”的校訓(xùn)，堅持“以人為本、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)理念，為國家培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才2萬多人，是陜西醫(yī)藥人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)校先后被確定為“國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家護士執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站”，先后被評為“陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位”、“陜西省AAA級辦學(xué)單位”、2009年、2010年連續(xù)兩年被戶縣公安局評為“戶縣經(jīng)保系統(tǒng)先進集體”。

硬件建設(shè)

學(xué)校建有多功能教學(xué)大樓、實驗樓、圖書樓、專業(yè)實訓(xùn)中心、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施。學(xué)校又新建圖書大樓、附屬醫(yī)院、2號教學(xué)樓、2號實驗樓、2號餐廳、4棟公寓樓等，進一步改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校圖書館藏書35.3萬冊(其中電子圖書24萬冊)，醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗室65個，附屬醫(yī)院4所，校外實習(xí)醫(yī)院40多所。校醫(yī)院、超市、洗浴中心、銀行等設(shè)施一應(yīng)俱全，完全滿足師生在校內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、生活的需要。

師資隊伍

學(xué)校堅持“創(chuàng)一流師資隊伍，抓一流教學(xué)管理，促一流教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)方針，深化教學(xué)改革，完善各項教學(xué)管理制度，加強師資隊伍建設(shè)?，F(xiàn)有專、兼職教師340名，其中專職教師218人，兼職教師122人，“雙師型”教師269人;基礎(chǔ)課教師135人，87人具有中級以上職稱;專業(yè)課教師205人，均具有中級以上職稱，其中60人具有副高及以上職稱。業(yè)已形成了一支能滿足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求的師資隊伍。學(xué)校通過實行專家講座、聽課、評課和教學(xué)質(zhì)量評估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評選等活動不斷加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)科研

“學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先”。學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教育方法和組織管理模式上進行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新，形成了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育模式，因材施教，運用情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，利用實訓(xùn)室、多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化設(shè)備進行模擬教學(xué)、仿真教學(xué)、實例教學(xué)等實踐性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際，解決問題的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。該校堅持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想，大力支持教師進行教育教學(xué)研究。該校教學(xué)科研取得了一個又一個喜人的成績：出版論文集三本。組織評審了四門精品課程。在陜西省優(yōu)質(zhì)專業(yè)課評選中，該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎;吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎。由該校于芳老師主持的研究課題“開放式護理實驗實訓(xùn)教學(xué)模式的建立”榮獲“陜西省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃2010年立項課題”。

校園文化

學(xué)校把校園文化建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，堅持“以生為本，求實創(chuàng)新，依法管理，實踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，經(jīng)常邀請醫(yī)藥界知名人士到學(xué)校舉辦各類學(xué)術(shù)講座，定期舉辦健康向上、豐富多彩的的校園文化活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，發(fā)展特長，全面提高綜合素質(zhì)，營造出了文明和諧的校園氛圍，給廣大學(xué)生以潛移默化的教育與熏陶。在學(xué)生管理工作方面，學(xué)校取得了顯著成績。該校學(xué)生處被陜西省教育廳和教工委評為“陜西省教育系統(tǒng)2010年精神文明建設(shè)最佳單位”。

貧困助學(xué)

對于那些家庭貧困的學(xué)生， 學(xué)校的目標(biāo)是“不能讓一位家庭貧困的學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。為此，學(xué)校已經(jīng)建立了國家助學(xué)金、獎學(xué)金、農(nóng)村困難學(xué)生免學(xué)費補助、臨時困難補助、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、中國教育發(fā)展基金會助學(xué)等多位一體的、較為完善的幫困助學(xué)體系，確保每一位貧困學(xué)生都能得到必要的資助，實現(xiàn)了“不讓一位學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)。