貴州2023年中專鐵路學(xué)校有什么專業(yè)

交通運輸行業(yè)是個充滿生機活力、關(guān)聯(lián)著方方面面、家家戶戶的新興產(chǎn)業(yè)，正以其廣闊的前景、強勁的需求、快速的增長勢頭，突飛猛進(jìn)、日新月異地發(fā)展。如果能夠進(jìn)入鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)還是很不錯的，貴州的鐵路學(xué)校都開設(shè)了什么專業(yè)呢?小編為大家整理了相關(guān)資料僅供大家參考。

龍里縣中等職業(yè)學(xué)校

機械加工技術(shù)

廣義的講機械加工是一種用加工機械對工件的外形尺寸或性能進(jìn)行改變的過程，狹義的是用車床、銑床、鉆床、磨床、沖壓機、壓鑄機、焊機等專用機械設(shè)備制作零件的過程;機械加工主要分為熱加工和冷加工兩大類熱加工：鍛、翻砂、熱處理、焊、割、電鍍、線切割等。冷加工：車、銑、铇、磨、鏜、數(shù)控加工中心、鉗工等。我校機械加工技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2010年9月，經(jīng)過四年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為一個集普通機床加工技術(shù)、數(shù)控機床加工技術(shù)、裝配鉗工技術(shù)于一體的綜合型專業(yè)，是我校三個重點建設(shè)專業(yè)之一。

專業(yè)成果

在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上，立足當(dāng)?shù)?，注重實效，服?wù)社會，致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學(xué)校資源，主動承擔(dān)農(nóng)村后備干部學(xué)歷培訓(xùn)。

2008年以來，我校農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。

二是把開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟健康發(fā)展。

2012年開展各項培訓(xùn)三十六期共計3216人，其中城鄉(xiāng)勞動者技能就業(yè)培訓(xùn)721人，其他培訓(xùn)2495人。目前，2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。

畢業(yè)去向

我校機械加工專業(yè)學(xué)生可通過國家組織的職業(yè)中專對口高考而進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行更全面、更系統(tǒng)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并獲取本科或大專及各項高級專業(yè)技能等級證書。 畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測和機械加工的工藝實施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個體

學(xué)校簡介

龍里縣中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，位于貴新高速公路龍里出口、龍里縣北部工業(yè)園區(qū)入口處，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，交通便利。是貴州省示范性中等職業(yè)學(xué)校，貴州省中職內(nèi)涵發(fā)展行動計劃“精準(zhǔn)扶貧示范基地”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”“省級示范數(shù)字化校園”“省級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”“省級示范專業(yè)”“省級職教名校長工作室”“省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”“省級名師工作室”項目學(xué)校;

貴州省中職強基項目學(xué)校，貴州省中職教育興黔富民行動計劃“精品開放課程”“黔匠工坊”“特色骨干專業(yè)”“高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”項目學(xué)校，貴州省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體，全國青少年校園足球特色學(xué)校，黔南州文明學(xué)校。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。求學(xué)之路道阻且長，不要再因為自己沒能進(jìn)入普高學(xué)習(xí)而感到懊悔，你也有合適自己的道路要走，過去的時光已經(jīng)不可追回，我們們能做的就是珍惜現(xiàn)在的時間。相信我們通過努力終究能夠成為更優(yōu)秀的自己，希望小編的分享能夠幫助到您。