浙江信息工程學(xué)校怎么樣 學(xué)校實力如何

浙江信息工程學(xué)校還是非常不錯的，學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部、人力資源和社會保障部備案，具有獨立頒發(fā)國家中等學(xué)歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校簡介

浙江信息工程學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有在校學(xué)生近5000人，在編教職工200余人，碩士研究生16人。專業(yè)教師中雙師型教師達(dá)100%，其中技師、工程師、高級技師達(dá)70人，高級工上占96%。有機(jī)電、理工、信息技術(shù)、商貿(mào)、大專五個專業(yè)部和湖州信息工程自考學(xué)院。有省級示范專業(yè)四個：計算機(jī)及運用、精細(xì)化工、電子電器運用與維修、烹飪，有市級示范專業(yè)機(jī)電一體化等六個。2017年11月，浙江信息工程學(xué)校獲評第一屆全國文明校園。

學(xué)校在“面向市場、貼近市場、服務(wù)市場、創(chuàng)造市場”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，實施了“以文化為核心、以基地為載體、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)戰(zhàn)略，全面推進(jìn)“一四五四工程”。即構(gòu)建一個核心文化：以“忠誠踏實，敬業(yè)執(zhí)著，弘毅知行”的駱駝精神為學(xué)校的核心文化。四方面核心競爭力的培育：在優(yōu)勢領(lǐng)域集聚要素強(qiáng)化專業(yè)特色，極具競爭優(yōu)勢的師資隊伍和干部隊伍，在辦學(xué)市場化與德育社會化引領(lǐng)下高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的各級各類公共培訓(xùn)優(yōu)勢。五個基地建設(shè)：機(jī)械數(shù)控公共實訓(xùn)基地、電工電子公共實訓(xùn)基地、信息產(chǎn)業(yè)公共實訓(xùn)基地、商貿(mào)公共實訓(xùn)基地、化工建筑公共實訓(xùn)基地。不斷強(qiáng)化的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的“四風(fēng)”建設(shè)。

學(xué)校市場引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新的改革與發(fā)展取得了十分顯著的成效。學(xué)校2001年被評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2002年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)集體，2003年被評為全國職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)學(xué)校，并通過國家級重點職校的復(fù)評驗收。2004年被評為全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位，獲中央教科所頒發(fā)的“百所德育科研名校”。獲省級先進(jìn)制造業(yè)“機(jī)電—化工”技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地。被國家教育部命名為國家計算機(jī)應(yīng)用軟件緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2006年獲浙江省綜合性公共實訓(xùn)基地，并被評為浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位。2007年被評為中央財政支持的電工電子專業(yè)實訓(xùn)基地。

同時先后獲得省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綜合治理先進(jìn)集體、省中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)曙光計劃先進(jìn)學(xué)校、省科技衛(wèi)生教育三下鄉(xiāng)先進(jìn)集體、省教育對口支援先進(jìn)集體、省共青團(tuán)工作先進(jìn)集體、省青年志愿者服務(wù)杰出集體、省“五四”紅旗團(tuán)委、省模范職工之家等省市榮譽八十多項。方蓓蓓老師被評為省勞動模范。金毅偉校長2004年被評為“浙江省職教十大風(fēng)云人物”，2005年榮獲“中國職業(yè)教育杰出校長”提名獎。

2006年我校學(xué)生丁小峰同學(xué)榮獲全國第二屆數(shù)控技術(shù)奧林匹克大賽中職組第一名。2007年6月，沈曉麗同學(xué)在浙江省中職學(xué)校烹飪大賽暨全國中職技能大賽選拔賽中獲得第一名，在全國中職技能大賽中，獲面點第一名并獲金牌、熱炒銀牌。2007年11月，我校黃云飛代表湖州市取得浙江省數(shù)控加工中心操作工第二名，并獲“浙江省技術(shù)能手”稱號。2008年5月在浙江省數(shù)控技能大賽中，我校學(xué)生徐斌獲數(shù)控車第一名，施文斌獲數(shù)控銑第三名，徐斌代表浙江省參加全國數(shù)控技能大賽獲一等獎(第四名)。2008年11月，姚麗芳同學(xué)獲浙江省首屆中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽一等獎，在第二屆全國“未來杯”中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽中獲三等獎。吳文忠等三位同學(xué)在浙江省中職學(xué)?；I(yè)技能大賽中榮獲團(tuán)體總分第一名。2009年5月在全國技能大賽中，蔡佳賓、章偉分別獲數(shù)控車、烹飪二等獎，薄偉男、 施宏輝、唐偉強(qiáng)獲網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)三等獎。

2009年4月，學(xué)校被評為浙江省中職學(xué)校30強(qiáng)。2009年8月，學(xué)校被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，金毅偉校長被評為“中國職業(yè)教育百名杰出校長”，張良華老師被評為首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師。

2010年2月，由市內(nèi)外54家知名企業(yè)、高等院校、職業(yè)學(xué)校等會員單位組成的“湖州市先進(jìn)制造業(yè)職教戰(zhàn)略聯(lián)盟”在我校成立，旨在整合先進(jìn)制造業(yè)社會資源，服務(wù)我市“二三三”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)人力資源開發(fā)的合作共享，推動職業(yè)教育集約化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和技術(shù)革新，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供知識貢獻(xiàn)和人才支撐。同時成立的學(xué)?！昂莺胍憧萍夹畔⒆稍兎?wù)有限公司”將面向市場進(jìn)行技術(shù)革新、產(chǎn)品研發(fā)和科技創(chuàng)新。并逐步在信息技術(shù)、化工、商貿(mào)、建筑、財會等專業(yè)建立研發(fā)中心或創(chuàng)業(yè)中心，有效地促進(jìn)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)加工和承擔(dān)外包業(yè)務(wù)的能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展和師生的專業(yè)化成長。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工近300人，專業(yè)教師分別來自清華大學(xué)、西安交大、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、重慶大學(xué)、江蘇理工大學(xué)、南京郵電學(xué)院等全國著名重點大學(xué)及北京師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)等重點師范大學(xué)。高級講師或高級教師13%，中高級教師占教師總量78%。

近年來，學(xué)校被命名為省中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)“曙光計劃”實施先進(jìn)學(xué)校，省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，省共青團(tuán)工作先進(jìn)集體，省暑期“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進(jìn)集體。學(xué)校是市文明單位，市衛(wèi)生先進(jìn)單位，行風(fēng)評議先進(jìn)集體和綜合治理先進(jìn)集體。

學(xué)校以承擔(dān)升學(xué)、就業(yè)雙重任務(wù)為己任，高中部的綜合高中實驗班，架設(shè)了普高與職業(yè)教育相銜接的立交橋，學(xué)校通過普通中專、綜合高中、成人高校、湖州信息工程自考學(xué)院等不同層次的辦學(xué)模式，構(gòu)建了學(xué)生成才的立交橋。隨著學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，2001屆高職、普通高校藝術(shù)類上線率達(dá)98%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%。體現(xiàn)了升學(xué)教育與就業(yè)教育比翼雙飛，學(xué)校聲譽不斷提高，在省內(nèi)外享有較高的知名度，全校教職工在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“樂教好學(xué)、務(wù)實求真”為校風(fēng)，決心不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，把我校建成全國一流的名校。