隨著中考的結(jié)束,很多家長同學(xué)都開始忙著找學(xué)校了,相信許多的家長都很在意學(xué)校招生情況,只有滿足學(xué)校的招生條件才能報(bào)讀學(xué)校,如果發(fā)現(xiàn)不合適的話就不用浪費(fèi)時(shí)間了。下面就讓小編給同學(xué)們介紹的渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)報(bào)名方式,以供大家參考了解。
渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件
應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷社會青年均可報(bào)名。
渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件
1、身心健康,品行端正。
2、品行端正、積極向上。
渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)報(bào)名方式
學(xué)生和家長帶上資料考察,確認(rèn)專業(yè)無誤之后,現(xiàn)場報(bào)名。渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)注意事項(xiàng)
學(xué)生和家長帶上個(gè)人資料到校了解報(bào)名。
渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)比較好的專業(yè):電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)。
渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)擴(kuò)展閱讀
主要專業(yè):電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會需要的技術(shù)工人和管理者。
初中部為國家級示范高中級省重點(diǎn)高中培養(yǎng)成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。高中部除了為高職院校培養(yǎng)和輸送合格新生外,還大力開展職業(yè)教育,為社會培養(yǎng)合格的技術(shù)應(yīng)用人才。在電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、園林技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會需要的技術(shù)工人和管理者。學(xué)校被國家確定為農(nóng)民工培訓(xùn)基地,每年舉辦外出務(wù)工農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。使他們比較快的擁有一技之長,從而服務(wù)三農(nóng),振興地方經(jīng)濟(jì)。
園林技術(shù)專業(yè)從業(yè)分析:園林作為一種行業(yè),才剛剛為社會廣泛重視,發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展,技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作,車?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn),要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識結(jié)構(gòu)方面,掌握園林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺,園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一,大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行,不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面,由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制,有理論知識,掌握實(shí)踐,能直接從事專業(yè)生產(chǎn),會外語、懂電腦的人非常少,影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
小編總結(jié)
招生不同專業(yè)類型招生,招收類型會有不同,要求也會隨之改變,對哪方面感興趣就要多加關(guān)注其相關(guān)的消息。更好的為填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,畢竟只有達(dá)到其要求之后才能順利就讀,并完成學(xué)習(xí),提升自身的能力。