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學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)地區(qū)、重在素質(zhì)、富有特色”的辦學(xué)理念,不斷完善教學(xué)設(shè)施,為培養(yǎng)技能型人才創(chuàng)造條件;創(chuàng)新管理機(jī)制,用信息化管理手段實(shí)施精細(xì)化管理,提高教師專業(yè)化水平;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,開展校企聯(lián)合辦學(xué),工學(xué)結(jié)合,通過(guò)理論認(rèn)知、模擬實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐三大循環(huán)教學(xué)的培養(yǎng)模式,螺旋提升職業(yè)能力,在教學(xué)中推廣項(xiàng)目教學(xué),根據(jù)學(xué)生實(shí)際,積極探索“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以項(xiàng)目為載體,理論與實(shí)踐一體化”的課堂模式,培養(yǎng)技能型人才。學(xué)校辦學(xué)取得了較大的成績(jī),受到省、市、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和社會(huì)各界的歡迎。學(xué)校多次被市、縣政府評(píng)為先進(jìn)單位,校長(zhǎng)蒲明友被評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)工作者”。
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