貴陽衛(wèi)生學校介高級護理專業(yè)實踐發(fā)展如何

　　許多同學對衛(wèi)生學校的高級護理專業(yè)比較感興趣的，所以比較希望對專業(yè)的發(fā)展前景等問題做一些了解，下面老師針對貴陽衛(wèi)生學校介高級護理專業(yè)實踐發(fā)展如何?這個問題為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容，供大家了解查看!

　　(1)向?qū)？苹l(fā)展

　　為了控制醫(yī)療費用的上漲，許多康復期病人轉(zhuǎn)到社區(qū)和家庭治療，因此，住院病人的危重程度和復雜程度大大增加。各?？谱o士必須掌握先進儀器設備的使用，具備管理急、危、重癥病人的知識和能力，以及處理各種伴隨的倫理和法律問題的能力。

　　(2)社區(qū)護理的發(fā)展

　　為適應醫(yī)療體制的改革和滿足不同人群的健康需求，護理的范圍和場所不斷拓寬，護士的專業(yè)角色不斷擴展。大約有三分之一的護士走出醫(yī)院，從事社區(qū)、家庭、學校和老人院等機構(gòu)的護理服務。

　　(3)積極開展健康教育

　　護理進入以人的健康為中心的發(fā)展階段，護士的角色正在發(fā)生變化。幫助人們建立正確的健康觀念，改變不良生活方式，增加自我護理的能力和預防疾病的知識，是護士的重要職責。為實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健的目標，護士將發(fā)揮越來越重要的作用。

　　護理管理的發(fā)展：實行護士領取執(zhí)照就業(yè)和注冊考試制度，用法律手段保證護理質(zhì)量，維護消費者和護士雙方的權(quán)益。護士在醫(yī)院管理方面也有較大的獨立性，全面負責護理質(zhì)量管理，同時在人事聘用、費用預算、工資獎金發(fā)放等方面有自主決定權(quán)。

　　護理研究和護理理論的發(fā)展：由于護理教育層次的提高，一大批具有研究能力的護理臨床工作者積極參與研究工作，并與其他健康保健服務人員合作，進行了許多護理臨床和理論方面的研究。1955年美國護士基金會成立，為護理科研的開展提供了有力的經(jīng)費支持。護理 科研的廣泛開展促進了護理概念的轉(zhuǎn)變和護理理論的發(fā)展，改變了自南丁格爾創(chuàng)立現(xiàn)代護理學以來，護理缺乏系統(tǒng)的護理理論指導實踐的落后局面，提出了一些有獨特見解的護理理論和模式，正是這些護理理論的提出，影響了世界護理的發(fā)展方向，改變了一些人否認護 理是一門科學專業(yè)的偏見，提高了護理專業(yè)的地位。

　　此外，美國的護理團體和護理刊物也發(fā)展很快，《美國護理雜志》和《護理研究》是創(chuàng)刊較早、影響較大的專業(yè)雜志。

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