問:榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心怎么樣、好不好?
答:榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心由榮縣職高和榮縣技工校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合而成,是榮縣唯一集學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)為一體的綜合性公辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是省級重點(diǎn)職高,省級校風(fēng)示范校,省級學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范校;是全國“實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)單位”,國家“科技星火學(xué)校”。
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)條件
中心地處榮縣縣城,與榮縣大佛隔河相望。校園占地64余畝,總建筑面積達(dá)2萬多平方米,是一所新樓聳立、綠坪鋪展、樹茂花香的花園式學(xué)校。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、專業(yè)樓、實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理、文秘(國防教育)、中式烹飪、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)等9個(gè)專業(yè)。專業(yè)設(shè)施齊全,有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室33間,各專業(yè)均有實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)習(xí)基地。所有的這些,為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,保證學(xué)生能夠?qū)W得過硬的技能。
榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心管理嚴(yán)格
學(xué)校以“勵(lì)志、精業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),堅(jiān)持“以發(fā)展為主題,以改革為動(dòng)力,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持從嚴(yán)治校,學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理、“半封閉式”管理,教學(xué)實(shí)行目標(biāo)化管理,推行“一張畢業(yè)文憑、多本技能等級證書”制度。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率一直保持在98%以上。三年參加全市中職學(xué)生技能競賽,我校均取得優(yōu)異的成績,在全市中職學(xué)校中成績是最好之一。我校2010至201連續(xù)四年度均榮獲自貢市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)。
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擁有國家技能鑒定,三級安全培訓(xùn)中心,職業(yè)介紹所資質(zhì)?,F(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1800余人。學(xué)校采用環(huán)境育人,管理育人,情感育人,成果斐然。連續(xù)四年榮獲自貢市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng);連續(xù)兩次榮獲省“9+3”辦學(xué)先進(jìn)集體,且學(xué)生連續(xù)兩年公招考試入圍率達(dá)62.5%;連續(xù)五年就業(yè)安置率達(dá)100%;連續(xù)兩年參加自貢市中職學(xué)校技能大賽,獲一、二等獎(jiǎng)總數(shù)居全市第一
中心地處榮縣縣城,與榮縣大佛隔河相望。校園占地64余畝,總建筑面積達(dá)2萬多平方米,是一所新樓聳立、綠坪鋪展、樹茂花香的花園式學(xué)校。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、專業(yè)樓、實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理、文秘(國防教育)、中式烹飪、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)等9個(gè)專業(yè)。專業(yè)設(shè)施齊全,有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室33間,各專業(yè)均有實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)習(xí)基地。所有的這些,為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,保證學(xué)生能夠?qū)W得過硬的技能。
同學(xué)們通過上面的信息應(yīng)該了解到榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心還是不錯(cuò)的,專業(yè)也多,設(shè)別也是齊全的。但學(xué)校好不好是其次,最主要的還是同學(xué)們自己,主要看自己是怎么打算的,學(xué)校只是平臺(tái),主要的還是自己本身。