有時候?qū)W生在報讀方面是需要去對學(xué)校進(jìn)行選擇的,才可以在報讀方面所知道什么樣的學(xué)校是適合到學(xué)生的選擇,而且就單單從期間所公布地招生專業(yè)所進(jìn)行了解的,那開設(shè)類型方面也是需要被每個學(xué)生進(jìn)行考慮的。
成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)
3+2:學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理
2+4:飛機(jī)維修、航空服務(wù)
三年:美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、藝術(shù)教育(音樂、舞蹈、美術(shù))
成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校美容美發(fā)
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求,德智體美全面發(fā)展,具備形象設(shè)計師所必須的形象設(shè)計基本理論、知識及技能,
能獨(dú)立從事化妝設(shè)計、發(fā)型設(shè)計及時尚人物整體造型等工作,適應(yīng)人物形象設(shè)計行業(yè)需求的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校堅(jiān)持“德業(yè)并進(jìn)·知行合一”的校訓(xùn),以“辦適合的教育,讓每一個孩子成為更好的自己”的辦學(xué)理念,深化社會主義核心價值觀的主線,優(yōu)化現(xiàn)有德育活動課程體系內(nèi)容,適時調(diào)整與改進(jìn),形成“知行德育”目標(biāo)體系。推行課程思政,落實(shí)課程育人。
其實(shí)挑選適合自己的專業(yè)所進(jìn)行報讀,可以說是每年學(xué)生選擇學(xué)校的主要內(nèi)容,再加上每個學(xué)生所對其專業(yè)地選擇也是有做作用的,可以幫助到每個學(xué)生在專業(yè)的選擇方面是有著自己的想法,以及從事自己感興趣的行業(yè)。