貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)?？孔V嗎 學(xué)校實力如何

家長們都希望自己的孩子能上一所好的學(xué)校，在良好的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，那么貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)?？孔V嗎 學(xué)校實力如何?

貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校簡介：

貴州省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校是一所國有公辦、財政全額撥款的公益性事業(yè)單位，始建于1953年，經(jīng)過半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程，已經(jīng)成為一所財經(jīng)類專業(yè)和工科類專業(yè)兼?zhèn)洹⒕邆渲械嚷殬I(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定、成人高等教育等多種職能的全國首批示范性國家重點中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積128畝，校舍建筑面積5.5萬平方米;圖書館藏書22萬冊(含電子讀物折合),并建有電子閱覽室;有現(xiàn)代化語音教室4個，多媒體教室14個，實驗室26個，實驗儀器設(shè)備設(shè)施先進(jìn)完善;擁有先進(jìn)電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建有教學(xué)閉路電視網(wǎng);有居國內(nèi)先進(jìn)水平的現(xiàn)代模擬教學(xué)基地，擁有各類計算機(jī)862臺，建有校園網(wǎng)并聯(lián)入寬帶網(wǎng);有教學(xué)樓5幢，學(xué)生宿舍樓8幢，且基本實現(xiàn)了公寓化。有在職教職工218人，其中教師146人，教師中高級講師46人、講師76人。開設(shè)有計算機(jī)及應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、會計電算化、等24個專業(yè)，其中計算機(jī)及應(yīng)用、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)為省級示范專業(yè)，并且實現(xiàn)了多層次、多形式辦學(xué)，各類在校學(xué)生6000余人，近年來，學(xué)校在全國、全省和本地區(qū)的各種重大評比競賽活動中獲得128個集體榮譽(yù)。在2003—2004年全國開展的國家級重點中專學(xué)校復(fù)查評估中，該校總成績位居全省中專學(xué)校第一名。

60余年精心耕耘、60余年輝煌篇章，學(xué)校秉承“辦一流職業(yè)學(xué)校、育優(yōu)秀實用人才”的辦學(xué)理念，在開拓中前進(jìn)、在前進(jìn)中探索，總結(jié)并形成了自已的辦學(xué)特色：

辦學(xué)歷史悠久，示范帶動明顯

我校是首批國家、省級重點中專，是首批國家、省級示范學(xué)校，在60余年的辦學(xué)歷史中，已形成了“知行合一，德技雙馨”的校訓(xùn)，“勤學(xué)、礪技、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)和“尚德、關(guān)愛、精技、善教”的教風(fēng)，累計畢業(yè)生達(dá)3萬余人。學(xué)校在辦學(xué)模式改革、課程體系改革、人才培養(yǎng)模式改革等方面都有了長足的進(jìn)步，技能大賽碩果累累，文明風(fēng)采屢獲佳績，提升了學(xué)校內(nèi)涵和品質(zhì)，尤其是在聯(lián)合辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué)中，具有明顯的示范帶動作用。

多層次辦學(xué)早，社會影響力大

我?，F(xiàn)有財經(jīng)管理、加工制造、信息技術(shù)、幼兒教育、建筑環(huán)保等五大類共22個專業(yè)，其中有5個國家級示范性建設(shè)專業(yè)。學(xué)校立足中職，在校學(xué)生達(dá)6000余人，從2001年起開辦五年制和“3+2”高職教育，2002年開始與四川大學(xué)、華南理工大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等開辦函授高等教育，現(xiàn)有在校大專及本科生1441人。同時還面向社會開展糧油、會計、計算機(jī)、建筑施工等各類長短期培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)3000余人次，為企業(yè)培訓(xùn)了大批擁有一技之長的技能型人才，得到廣大學(xué)員的贊許和企業(yè)的好評。

校企合作深化，就業(yè)渠道暢通

學(xué)校注重校政、校校及校企合作，尤其是在校企合作上與貴陽海信等120余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，還建有37個實訓(xùn)室及1個與企業(yè)共建的汽車修理廠、40余家校外實訓(xùn)基地，與集團(tuán)化辦學(xué)的知名企業(yè)共建5個現(xiàn)代化、企業(yè)化的校內(nèi)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)了資源優(yōu)化和功能整合。我校就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，專業(yè)對口就業(yè)率穩(wěn)步提高，用人單位滿意率在90%以上。

創(chuàng)新德育工程，豐富文化內(nèi)涵

我校歷來十分重視校園文化建設(shè)，以常年開展的藝術(shù)節(jié)為載體，以德育工程為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和職業(yè)能力為目標(biāo)，率先實施德育巡查制度、德育輔導(dǎo)員制度和“三證書”(畢業(yè)證、職業(yè)資格證、德育合格證)制度，創(chuàng)新了德育工程，豐富了校園文化內(nèi)涵。近年來，我校還定期開展“道德講堂”系列活動，形式多樣、內(nèi)涵豐富，提升了我校師生道德建設(shè)水平。

管理體系嚴(yán)謹(jǐn)，后發(fā)優(yōu)勢顯著

我校已形成一套較為成熟的管理制度，實行?？?室)配套管理，現(xiàn)有科級以上干部45人，專任老師148人，高級講師63人，講師44人，具有國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師2人，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位已達(dá)26%，“雙師型”教師占專任教師的82%以上，一支具有高素質(zhì)的教師隊伍正活躍在一線講臺上。我校內(nèi)聚人心、外樹形象，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有信心、有能力辦好人民滿意的的職業(yè)教育。

管理體系嚴(yán)謹(jǐn)，后發(fā)優(yōu)勢顯著

我校已形成一套較為成熟的管理制度，實行校科(室)配套管理，現(xiàn)有科級以上干部45人，專任老師148人，高級講師63人，講師44人，具有國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師2人，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位已達(dá)26%，“雙師型”教師占專任教師的82%以上，一支具有高素質(zhì)的教師隊伍正活躍在一線講臺上。我校內(nèi)聚人心、外樹形象，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有信心、有能力辦好人民滿意的的職業(yè)教育。