銅山張集職業(yè)高級中學(xué)靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何

銅山張集職業(yè)高級中學(xué)靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何?這是這段時間很多想要報名該校的同學(xué)都在咨詢的一個熱門問題，為了讓更多同學(xué)們能順利擇校，老師為同學(xué)們整理了學(xué)校的一些辦學(xué)情況，一起來看一下吧。

學(xué)校簡介

銅山張集職業(yè)高級中學(xué)是江蘇省銅山縣人民政府主辦的一所全日制國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)。學(xué)校于1983年建校，占地355畝，教職工192人，專任教師161人，學(xué)歷生3116人，擁有12個專業(yè)，48個教學(xué)班，學(xué)校建筑面積7.2萬平方米，擁有圖書10萬余冊。各種教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，各教室均配備閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，各專業(yè)均配有上檔次、上規(guī)模的實驗室、實習(xí)室和實習(xí)基地，配有五個設(shè)備先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，擁有280余臺計算機(jī)，有高檔的大、中、小餐廳三個，學(xué)生公寓式宿舍樓各室配有直撥程控電話，學(xué)校各類現(xiàn)代化學(xué)習(xí)生活設(shè)備設(shè)施齊全，實行全方位封閉管理，開放辦學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚，計有全國先進(jìn)教師、市縣名教師、優(yōu)秀教師：十余人;各專業(yè)實力雄厚、示范性強(qiáng)，2002年年底，我校的種植專業(yè)被國家教委認(rèn)定為全國骨干示范專業(yè)，2003年下半年，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖兩個專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為省級骨干示范專業(yè)。多年來，學(xué)校辦學(xué)快速發(fā)展，成績顯赫，先后180余次被國家、省、市、縣有關(guān)部門表彰獎勵，且已成為全國為數(shù)不多有較大影響的國家級示范性學(xué)校。

　　教學(xué)管理

張集職中始終以先進(jìn)的辦學(xué)理念、與時俱進(jìn)的思想觀念，使張集職中教育教學(xué)改革始終走在同行的前列。學(xué)校始終把學(xué)生放在主體地位，放到教學(xué)活動的中心地位，將學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求統(tǒng)一起來，將學(xué)生的人文精神和知識精神統(tǒng)-''起來，把"以人為本"的理念體現(xiàn)在教學(xué)改革中，建立起以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制。"文化課動起來，專業(yè)課活起來"這個鮮活的教學(xué)理念是張集職中的領(lǐng)導(dǎo)和教師們經(jīng)過近二十年的研究、實驗，總結(jié)出來的具有張集職中特色的教學(xué)模式。文化課由傳統(tǒng)的講授式在張集職，卜成為學(xué)生表演、對話和施展才華的場所，不再枯燥乏味，學(xué)生上動參與在活動中增長了知識，增強(qiáng)了內(nèi)涵。專業(yè)課讓學(xué)生動起來，只要能在實驗室、實習(xí)室和實習(xí)基地上的課就決不允許在教室上，只要能讓學(xué)生看到、摸到的就一定讓學(xué)生看到、摸到。這種嶄新的教學(xué)模式，在同類學(xué)校中掀起了很大的波瀾。教學(xué)改革的成功，使教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，張集職中連年組織對口高考，據(jù)統(tǒng)計，近六年從張集職中升入普通高校的畢業(yè)生達(dá)697人。僅2003年，張集職中130人參加對口單招，130人全部上線，47人超過本科分?jǐn)?shù)線，本科上線率達(dá)37%。

張集職中始終堅持"服務(wù)農(nóng)村，致富農(nóng)民"的辦學(xué)宗旨，堅持為農(nóng)服務(wù)，截至日前，張集職中已在縣內(nèi)外建起了12個技術(shù)輻射鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、100個技術(shù)輻射村、1030個技術(shù)輻射點(diǎn)。師生定期到這些輻射點(diǎn)辦短訓(xùn)班，散發(fā)科技資料，播放農(nóng)業(yè)科技錄象，解答農(nóng)民遇到的技術(shù)問題。2000年5月以來，張集職中的師生員廠們在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展大型科技咨詢活動60余次，接待咨詢?nèi)罕?萬余人，散發(fā)科技小冊子5萬份、科技小報10萬份，為果農(nóng)修剪果樹13000畝，嫁接桑苗100萬株，診治病禽病布5萬例。

學(xué)生就業(yè)

張集職中2003屆畢業(yè)生在畢業(yè)前夕已全部被妥善的安排就業(yè)，2004屆畢業(yè)生也被用人單位預(yù)聘空。由于招聘單位多、用人崗位多，許多在校生已開始在多家單位和崗位選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)。在培訓(xùn)上，張集職中始終堅持校內(nèi)外相結(jié)合，長短班相結(jié)合，把培訓(xùn)學(xué)員招進(jìn)來，培訓(xùn)好，送出去，培訓(xùn)工作扎實有效，接受過培訓(xùn)的13000余名學(xué)員，學(xué)成后在生產(chǎn)和經(jīng)營小發(fā)揮了骨干作用，張集職中的培訓(xùn)就業(yè)工作為銅山縣下崗職工再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移做出了很大的貢獻(xiàn)。