灤縣職業(yè)技術教育中心怎么樣 學校實力如何

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學校簡介

灤縣職業(yè)技術教育中心是一所綜合性公辦中等職業(yè)學校。1996年被國家教委確定為首批“國家級重點職業(yè)學校”，2002年被縣委、縣政府確定為“灤縣勞動就業(yè)培訓基地”，2004年被省教育廳確定為“河北省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”和“農村剩余勞動力轉移培訓基地”。學校于1992年建于灤縣新城，2008年9月，整體遷至現(xiàn)址。校園占地220畝，總建筑面積7.2萬平方米?，F(xiàn)開設工程機械運用與維修、汽車運用與維修、機電技術、電氣技術、電氣化鐵道供電、電子商務、計算機應用、網絡設計、計算機平面設計、財會等15個專業(yè)，現(xiàn)有教職工292人，在籍生2586人。

學校立足職業(yè)教育本位，不斷加強專業(yè)建設，構建科學的專業(yè)體系，取得了長足發(fā)展。學?，F(xiàn)已建成工程機械運用與維修、汽車運用與維修、計算機、機電等專業(yè)實踐教學中心，擁有車工、焊工、電工、PLC、電子、電梯、模擬駕駛、汽修、微機等實訓室38個，校內實習設備總值達2322萬元。2012年，學校工程機械運用與維修、計算機應用、機械制造技術三個專業(yè)被評為“唐山市中等職業(yè)學校骨干專業(yè)”。2014年，我校被省發(fā)改委確定為中等職業(yè)教育基礎能力建設項目學校。2015年，學校工程機械運用與維修專業(yè)又被評為省級特色專業(yè)，同年學校被省教育廳、省人力資源和社會保障廳選入省90所名牌中職學校的行列，列入省職業(yè)教育質量提升工程項目建設學校。學校專業(yè)規(guī)模不斷擴大，專業(yè)實力不斷增強，實現(xiàn)了良性循環(huán)發(fā)展。

隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的逐步深化，學校積極推進中高職銜接辦學。現(xiàn)已與唐山工業(yè)職業(yè)技術學院、廊坊職業(yè)技術學院、衡水職業(yè)技術學院、河北旅游職業(yè)學院簽定了中高職銜接合作辦學協(xié)議，進一步拓寬了學生成才渠道，優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式和途徑。

學校不斷深化教改，努力提高教學質量。堅持因材施教、因專業(yè)施教。對口高考專業(yè)注重專業(yè)理論課的學習，進行精細化教學管理。就業(yè)專業(yè)重視學生技能培養(yǎng)，適當增加專業(yè)課和實踐課的課時比例，不斷優(yōu)化教學內容，狠抓學生實訓教學質量，在技能的高、精、尖上下功夫。在唐山市中職學生技能競賽中，我校參賽學生屢獲獎項。畢業(yè)生的專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)均得到了用人單位的充分肯定，學校現(xiàn)與近百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的用工合作關系。

學校重視教師隊伍的建設。積極組織教師參加政治理論學習，認真開展思想作風整頓等活動，努力提高教師修養(yǎng)。支持教師參加國家、省、市級專業(yè)培訓，積極開展 “青年教師每人一節(jié)公開課”、名師講學、優(yōu)秀教師引路課及集體備課等校內教研教改活動。通過“內訓”和“外訓”相結合，有效提高了教師隊伍的專業(yè)素質。學?，F(xiàn)有專任教師238人，其中本科以上學歷達98%，高級職稱72人，“雙師型”教師達35%。

學校堅持德育為首，努力提高制度育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人的效果。全面貫徹落實各項規(guī)章制度，建立健全管理網絡，注重班、團組織建設，通過主題班會、演講、法制報告、征文等豐富多彩的活動對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、高尚的道德情操和健康的心態(tài)。

近年來，學校各項工作取得的成績得到了各級領導部門的肯定。多次獲得市、縣級職業(yè)教育先進單位、文明單位、微笑服務示范窗口、安全工作先進單位、衛(wèi)生工作先進單位、“平安校園建設”先進單位等稱號。今后，我們將進一步完善專業(yè)建設，加強師資培訓，拓寬就業(yè)渠道，提高學生技能水平，爭取為縣域經濟發(fā)展提供更加優(yōu)質的人才保障和技術支撐!