職校是很多初中畢業(yè)生的選擇，下面老師就為大家來整理一下昆山登云科技職業(yè)學(xué)院的一些相關(guān)信息，僅供參考。
學(xué)校簡介
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)(蘇政復(fù)〔2005〕25號)，教育部備案，由臺資企業(yè)主要投資興建的一所全日制民辦專科層次的普通高等學(xué)校，地處文化底蘊深厚、經(jīng)濟發(fā)達(dá)、外企密集的蘇州昆山市。 學(xué)院規(guī)劃占地面積700畝，一期建設(shè)校區(qū)300畝，投資2.32億元，各類建筑面積現(xiàn)達(dá)7萬多平方米。設(shè)有信息技術(shù)系、機電工程系、建筑工程系、國際旅游與商務(wù)系、外語系、藝術(shù)設(shè)計系、汽車工程系七個系。
校園坐落在昆山市馬鞍山風(fēng)景區(qū)，西臨風(fēng)光秀美的陽澄湖，東與國家生態(tài)森林公園接壤，環(huán)境清新，地域開闊。學(xué)院校舍、實訓(xùn)基地、教學(xué)設(shè)施等均按教育部相關(guān)指標(biāo)要求和現(xiàn)代人才培養(yǎng)理念新建新置?，F(xiàn)各類儀器設(shè)備投入超過2300萬元，三年內(nèi)計劃投入 3500 萬元。校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、學(xué)生校園一卡通系統(tǒng)和教務(wù)、財務(wù)、人事、資產(chǎn)管理系統(tǒng)均按數(shù)字化校園的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。并建有25個實訓(xùn)中心。
辦學(xué)特色
學(xué)院以工科類專業(yè)為主，多專業(yè)多學(xué)科全面發(fā)展。設(shè)有信息技術(shù)系、機電工程系、建筑工程系、國際旅游與商務(wù)系、外語系、藝術(shù)設(shè)計系、汽車工程系七個系，分設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物流管理、旅游管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告與會展、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)+應(yīng)用英語(雙?？?、數(shù)控技術(shù)+計算機應(yīng)用技術(shù)(雙?？?等共計二十八個專業(yè)。
學(xué)院組建了一支由海峽兩岸知名教授、專家及兼有深厚理論功底與豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師組成的師資隊伍，實施“雙證制”教育，畢業(yè)生既能得到國家認(rèn)可的學(xué)歷文憑，又能得到各種相關(guān)職業(yè)資格證書。
學(xué)院從辦學(xué)伊始就堅持走產(chǎn)學(xué)合作之路，積極發(fā)展對外交流，已與上百家臺資、外資企業(yè)簽定校企合作培養(yǎng)人才的協(xié)議，與臺灣和國外多所院校達(dá)成合作交流意向。學(xué)院投資方也是臺灣同胞投資企業(yè)協(xié)會的會員單位，學(xué)生就業(yè)渠道暢通，學(xué)院承諾對合格畢業(yè)生推薦就業(yè)。
宗旨理念
全面貫徹國家教育方針，充分利用海峽兩岸的優(yōu)質(zhì)教育資源，立足蘇州昆山，面向江蘇，放眼長江三角洲，堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以保障就業(yè)為導(dǎo)向”;堅持“為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)，為臺資、外資企業(yè)服務(wù)”，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高技能“銀領(lǐng)”人才。
教學(xué)設(shè)施
2005年學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備投入超過1000萬元，三年內(nèi)計劃投資3500萬。學(xué)院已建成4個計算機房、4個多媒體語音實驗室、2個理工基礎(chǔ)實訓(xùn)室、1個電子制作實訓(xùn)室、1個寫生畫室以及汽車檢測與維修、模具制造、數(shù)控技術(shù)、建筑測量、餐飲酒吧、旅游大巴、模擬客房、環(huán)境藝術(shù)等多個實訓(xùn)中心，并建設(shè)有2400平方米的實訓(xùn)車間。建的有4個計算機房、4個語音室。
師資力量
人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、一專多能、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定。
辦學(xué)特色
1 .臺灣投資方的強力支持是辦學(xué)的依據(jù)。
登云集團對辦好這所學(xué)院有強烈的愿望并在辦學(xué)資金上計劃大力投入，其態(tài)度十分認(rèn)真并充滿信心。他們?yōu)樵撛荷暾埩㈨?、辦理審批、開工基建等先后200多人次來江蘇。其中籌備這項工作的主要負(fù)責(zé)人已來江蘇73次。初步計劃投資資金為2.32億。學(xué)院設(shè)計包含了教育區(qū)、住宿生活區(qū)、藝術(shù)區(qū)、休閑區(qū)、醫(yī)療區(qū)等，由臺灣一流設(shè)計師設(shè)計。
2 .暢通的國際通道是辦學(xué)不斷提升的依靠。
辦學(xué)之初學(xué)院就必須樹立強烈的國際意識，為培養(yǎng)國際互認(rèn)的人才而努力。學(xué)院與臺灣明新科技大學(xué)有天然之淵源(同為一個董事長領(lǐng)導(dǎo))。利用臺灣的關(guān)系已與美國、澳大利亞、瑞士等國的知名學(xué)府及研究機構(gòu)策劃聯(lián)盟，敦聘客座教授。學(xué)院黃濤副院長，任職國內(nèi)某重點大學(xué)副校長多年。曾長期在美國、加拿大作高級訪問學(xué)者，與所在國高校有著廣泛的聯(lián)系。通過各種國際交往，可使學(xué)生接受不同文化背景的多元化教育。
3 .高職教育的辦學(xué)經(jīng)驗是保證學(xué)院辦學(xué)定位的依托。
學(xué)院主要負(fù)責(zé)人長期從事高職教育與研究，頗有建樹，擔(dān)任教育部全國高職高專人才培養(yǎng)工作委員會副主任。學(xué)院聘請教師十分注意師資隊伍的結(jié)構(gòu)，既聘請了一批有相當(dāng)學(xué)術(shù)造詣及十分重視實踐能力培養(yǎng)的本科學(xué)校教授，又聘請了一批有從事高職教育豐富經(jīng)驗又先后在國外留學(xué)的高職院校教授，以利取長補短，相互融合，確保堅持高職的辦學(xué)方向。
4 .大陸、臺灣兩地辦高職的思想融合是辦出學(xué)院特色的保證。
大陸與臺灣兩地辦高職思想的融合，是學(xué)院明顯區(qū)別于其他同類院校的特色，它既不是自貼標(biāo)簽也不能短期之內(nèi)一蹴而就。學(xué)院黨委認(rèn)真研究當(dāng)前的形勢及本院的辦學(xué)優(yōu)勢，大陸近年來在高職教育方面已初步探索出一些成功經(jīng)驗，而臺灣近年來高職教育也有長足的發(fā)展。明新科技大學(xué)本身就是一個臺灣高職教育發(fā)展的縮影，其原來是一所技術(shù)學(xué)院，通過建教結(jié)合不斷提升水平，日前已升格為科技大學(xué)，該校的一位系主任被委派到登云任副院長。學(xué)院將以兩地產(chǎn)學(xué)研結(jié)合及建教結(jié)合的經(jīng)驗為切入點，探索新的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院全體師生深信經(jīng)過多年努力必將成為一所大陸與臺灣在教育上緊密結(jié)合、特色鮮明的學(xué)院。
5 .蘇州地區(qū)，特別是昆山地區(qū)政府的支持與企業(yè)對人才的迫切需求是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的優(yōu)異條件。
昆山市政府對學(xué)院的興辦給予了大力支持。前后兩任市委書記、市長都為學(xué)院的審批多次奔波， 蘇州市委書記及主管教育的市長對學(xué)院的建設(shè)也多次作出指示。昆山市原主管教育的副市長還出任學(xué)院董事會董事。昆山地區(qū)有臺資企業(yè)1800多家，迫切需要高級技工、技師，在崗技術(shù)人員也迫切需要在崗培訓(xùn)。登云集團自身也在大陸有 5 家工廠與企業(yè)。他們都表示不僅會對辦學(xué)大力支持，而且學(xué)院今后培養(yǎng)出來的畢業(yè)生也會成為他們的首選。
雖然，學(xué)院有很多辦學(xué)的優(yōu)勢，同時也清醒地認(rèn)識到學(xué)院將面臨包括招生、培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)在內(nèi)的許多困難，學(xué)院也充分認(rèn)清形勢，堅持走大陸與臺灣在辦學(xué)各領(lǐng)域交匯融合的道路，努力攻克“招生關(guān)”、過好“培養(yǎng)關(guān)”、突破 “就業(yè)關(guān)”，樹立起學(xué)院良好的品牌與形象。
校企合作
學(xué)院貫徹以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)，為臺企和外企服務(wù)的精神，在建校初期就與 32 家相關(guān)企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。建校近一年來經(jīng)董事會的關(guān)心和支持下，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任，專業(yè)主任的多方努力，又相繼有八家外資企業(yè)與學(xué)校簽訂及正在簽訂校企合作協(xié)議，共同商討人才培養(yǎng)的方案。其中部分企業(yè)與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，利用學(xué)生的暑期，組織部分學(xué)生有計劃的下放到生產(chǎn)企業(yè)中進(jìn)行社會實踐和生產(chǎn)實踐。這些企業(yè)有“淳華科技有限公司”，“乙盛機械有限公司”，“捷安特(中國)有限公司”，“昆山富超微電子有限公司”等。第一期的暑期實習(xí)不強調(diào)專業(yè)，主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)文化、企業(yè)理念、學(xué)會怎樣去做一個“準(zhǔn)企業(yè)人”，同時也使學(xué)生了解昆山蘇州的區(qū)的外企用工狀況，樹立就業(yè)的信念。學(xué)校預(yù)期在下半年成立“校企合作委員會”，用請進(jìn)來，走出去的辦法把登云學(xué)院辦成能夠適應(yīng)市場需求，培養(yǎng)出一批批和企業(yè)“零距離”接觸的生產(chǎn)一線型技術(shù)人才的有特色的高職高專院校。
學(xué)院曾在2005年6月18日建院典禮大會上分別與寶成國際集團、臺玻集團臺嘉玻璃纖維公司、美亞(昆山)投資開發(fā)有限公司、華亞(東營)塑膠有限公司、臺灣僑福集團、東莞榮和化工有限公司等幾十家著名臺資、外資企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。 雙方以優(yōu)勢互補、互惠互利為原則，以服務(wù)昆山市地方經(jīng)濟和服務(wù)企業(yè)發(fā)展為目的，以培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)技術(shù)人才為中心任務(wù)，雙方協(xié)力，精誠合作達(dá)成共識。合作內(nèi)容有共建職業(yè)技術(shù)教育實訓(xùn)基地、安排企業(yè)急需人才定單式培養(yǎng)計劃、安排相應(yīng)專業(yè)學(xué)生在寒暑假和企業(yè)生產(chǎn)高峰期參加生產(chǎn)一線勤工儉學(xué)工作等項目。
學(xué)院以辦學(xué)資質(zhì)、師資力量、教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)備、圖書資料和校園計算機網(wǎng)絡(luò)作為合作的投入。講究辦學(xué)信譽，保證教育質(zhì)量，開放職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)所涉及的職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、就業(yè)證書考前培訓(xùn)等各種非學(xué)歷教育資源，向企業(yè)優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
企業(yè)利用在生產(chǎn)設(shè)備工程技術(shù)人員專業(yè)技能、用人信息和人力資源使用規(guī)劃方面的優(yōu)勢認(rèn)真執(zhí)行合作項目，優(yōu)先妥善安排甲方學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)，并支持該院實訓(xùn)基地的建設(shè)。
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