學(xué)校宿舍一直是大家非常關(guān)注的問(wèn)題,家長(zhǎng)們都會(huì)擔(dān)心孩子是否能在學(xué)校住的舒適,和室友能否融洽相處,在操心的同時(shí)也應(yīng)該給學(xué)生一定的空間,畢竟學(xué)校也算是一個(gè)小社會(huì),可以讓學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)為人處世之道。
貴州水城礦業(yè)技工學(xué)校生活環(huán)境
宿舍條件
宿舍都是朝陽(yáng)方向的多,寬敞明亮,六人間,有獨(dú)立的陽(yáng)臺(tái),熱水器,衛(wèi)生間。居住起來(lái)不擁擠,很方便、舒適。宿舍的管理阿姨是每天都會(huì)安排時(shí)間查寢,確保學(xué)生的安全,宿舍禁止使用大功率電器,讓宿舍居住環(huán)境更加安全。
周邊環(huán)境
周邊環(huán)境優(yōu)美,地理位置還是比較好,交通方便,學(xué)生放假可以去周邊景區(qū)玩耍。周邊治安管理嚴(yán)格,學(xué)生出行都比較安全,很多學(xué)生周末要回家的,也是能夠保證安全來(lái)往。
食堂情況
食堂的要求嚴(yán)格是對(duì)學(xué)生飲食健康的負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康要引起重視,很多學(xué)生在學(xué)校都是在食堂吃飯,為了保證學(xué)生的飲食安全,食堂的飯菜都是每天新鮮做的,選用新鮮食材,做健康的飯菜。食堂的飯菜選擇性很多,能夠滿(mǎn)足大家的口味選擇,在價(jià)格方面還是比較便宜,學(xué)生都能夠消費(fèi)得起。
貴州水城礦業(yè)技工學(xué)校數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)課程
“兩課”、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。偏向電的則有數(shù)字電路,模擬電路,單片機(jī)原理及接口和應(yīng)用,C程序設(shè)計(jì),VF,VB程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),數(shù)控系統(tǒng),數(shù)控加工工藝,數(shù)控編程,自動(dòng)控制理論,液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng),等
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí),能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
就業(yè)前景
1、制造業(yè)的社會(huì)、行業(yè)背景數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ);是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國(guó)防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后,中國(guó)正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,制造企業(yè)已開(kāi)始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)數(shù)控機(jī)床操作工短缺60萬(wàn)左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門(mén)的高度重視。
“月薪6000難聘數(shù)控技工”、“年薪16萬(wàn)招不到模具技工”成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育部、勞動(dòng)保障部、國(guó)防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實(shí)施“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬(wàn)以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo),以緩解我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)技能型人才的緊缺狀況。
2、數(shù)控技術(shù)人才需求情況數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類(lèi)型、層次、質(zhì)量等取決于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平,也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢(shì)等。據(jù)統(tǒng)計(jì),制造業(yè)較發(fā)達(dá)的德國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家的數(shù)控機(jī)床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上,我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè)國(guó)家相比存在著很大的差距,據(jù)機(jī)械協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),我國(guó)制造業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量不足總量的2%,而且近幾年來(lái)都以35%以上的速度在增長(zhǎng),對(duì)于我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床也未能充分利用。雖然原因是多方面的,但數(shù)控人才的匱乏無(wú)疑是主要原因之一。
隨著制造業(yè)信息化工程的進(jìn)一步推進(jìn),利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化,社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人才的需求進(jìn)一步增加。
學(xué)校是當(dāng)?shù)睾苡忻闹新殞W(xué)校,全校教職工的思想觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,上下團(tuán)結(jié)一心,全校教職工苦練內(nèi)功,放眼世界、拓展視野,學(xué)校的辦學(xué)思想得到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,學(xué)校的核心吸引力逐步增強(qiáng)。