隨著社會(huì)上各行各業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在中專(zhuān)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越多了,那么在這其中肯定有報(bào)讀人數(shù)多的專(zhuān)業(yè),也有報(bào)讀人數(shù)比較少的專(zhuān)業(yè),不同的專(zhuān)業(yè)都是有各自的就業(yè)前景的,因此建議同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,不要一昧的看重專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)度,而忽視了自己的實(shí)際情況。
重慶旅游學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生對(duì)象 |
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 初中應(yīng)屆生 |
會(huì)計(jì) | 初中應(yīng)屆生 |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 初中應(yīng)屆生 |
學(xué)前教育 | 初中應(yīng)屆生 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 初中應(yīng)屆生 |
旅游服務(wù)管理 | 初中應(yīng)屆生 |
重慶旅游學(xué)校部分專(zhuān)業(yè)介紹
1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)“一張文憑,多種證書(shū),一技之長(zhǎng),一專(zhuān)多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。
文化規(guī)格:具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力;能夠借助工具書(shū)閱讀外文資料,能用外語(yǔ)進(jìn)行日常的會(huì)話(huà);系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);掌握本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有一定的計(jì)算機(jī)硬件管理和常用軟件的應(yīng)用能力、能夠不斷適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的形式;掌握相關(guān)的法律、法規(guī),對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的合法性有明確的判斷能力。
2、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)要求:該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
知識(shí)技能:1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力。
重慶旅游學(xué)校簡(jiǎn)介
重慶市旅游學(xué)校是首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、“首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“中國(guó)—澳大利亞兩國(guó)政府職業(yè)教育與培訓(xùn)合作項(xiàng)目學(xué)校”、“重慶旅游職業(yè)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校”、“全國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)第一期、二期項(xiàng)目課題組、協(xié)作組組長(zhǎng)學(xué)校。
重慶旅游學(xué)校辦學(xué)成果
2007至2016年,學(xué)校參加全國(guó)中職院校技能大賽,共獲金獎(jiǎng)10個(gè),銀獎(jiǎng)14個(gè),銅獎(jiǎng)34個(gè)。參加重慶市級(jí)技能大賽,共獲獎(jiǎng)199個(gè)。其中一等獎(jiǎng)69個(gè),二等獎(jiǎng)70個(gè),三等獎(jiǎng)60個(gè)。學(xué)校《全員參與 賽證結(jié)合 以賽促教——中餐烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐》及參與重慶師范大學(xué)主研課題《構(gòu)建集團(tuán)化平臺(tái),創(chuàng)新協(xié)同培訓(xùn)模式——新型職教師資培訓(xùn)體系創(chuàng)建與實(shí)踐》雙雙榮獲2014年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
其實(shí)同學(xué)們初中畢業(yè)之后選擇報(bào)讀中專(zhuān)學(xué)校是非常不錯(cuò)的選擇,現(xiàn)在中專(zhuān)學(xué)校里面開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)比較多,同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也不會(huì)受到局限性,因此同學(xué)們只要選擇專(zhuān)業(yè)之后,再加以學(xué)習(xí),以后畢業(yè)出來(lái)找一份合適的工作還是比較容易的,所以如果有學(xué)生對(duì)這所學(xué)校感興趣,就可以抓緊時(shí)間啦。