同學們在了解錄取分數(shù)的時候,還是要看自己想要選擇那所學校,學習什么專業(yè),因為每個專業(yè)錄取的分數(shù)都有可能是不相同的,如果有同學想了解學校的相關(guān)信息,可以多多關(guān)注一下,接下來,小編為各位同學總結(jié)一些關(guān)于學校的收分條件。
紅河州普高錄取分數(shù)線
民族高中班最低錄取分數(shù)控制線為初中學業(yè)水平考試折算分500分;
其他批次州內(nèi)普通高中最低錄取分數(shù)控制線不再統(tǒng)一劃定,各縣市要依據(jù)招生計劃,按所有學位應(yīng)招盡招的原則,擇優(yōu)招生,錄滿為止。
紅河州財經(jīng)學校簡介
云南省紅河哈尼族彝族自治州財經(jīng)學校創(chuàng)建于1960年9月,前身為紅河州財貿(mào)干部學校,1979年更名為紅河州財貿(mào)學校,1984年改為現(xiàn)用名,1999年與紅河州民族中專合并辦學,組建為新的紅河州財經(jīng)學校。 學校辦學規(guī)模1600人,現(xiàn)有各類學歷在校生5200人,其中全日制在校生4210人。學?,F(xiàn)有教職工132人,其中專業(yè)技術(shù)人員101人,副高職43人,中職34人。有專職教師78人,研究生6人,在讀博士生1人,大學本科學歷以上人數(shù)占教師總數(shù)的100%。
紅河州財經(jīng)學校能力培養(yǎng)
崗位遷移能力培養(yǎng)
加強職業(yè)道德和崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng),在工學結(jié)合的過程中潛移默化地培養(yǎng)學生的安全意識、質(zhì)量意識、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和責任意識,培養(yǎng)學生的吃苦耐勞品質(zhì)和耐挫能力。以保證學生在以后的實習就業(yè)大環(huán)境中具有更強的崗位遷移能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
創(chuàng)新能力是每個人是否能在競爭中成為強者的重要途徑之一,而對于學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),我們在人才培養(yǎng)計劃中適當安排職業(yè)技能鑒定的準備時間,將職業(yè)標準融入課程標準之中,實現(xiàn)社會發(fā)展目標、人才培養(yǎng)目標和學習者發(fā)展目標的融通。解決和扭轉(zhuǎn)了基礎(chǔ)理論課比重過大、職業(yè)特色不鮮明的問題。確保我校畢業(yè)生獲得多個職業(yè)資格證書,達到相應(yīng)的職業(yè)資格標準。同時通過行動為導向的教學模式改革,推廣和應(yīng)用混合式的教學方法及在多個企業(yè)采用輪崗實訓的模式提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
這就是小編為各位同學總結(jié)的學校收分條件的相關(guān)信息,學校辦學也是非常不錯的,如果有同學想要具體的了解相關(guān)信息,可以到學校實際去考察一下情況,看看學校的各方面情況是否是自己選擇學校的標準。