銅川煤炭基本建設(shè)技工學校的相關(guān)專業(yè)都是跟煤炭行業(yè)相關(guān)的,具體專業(yè)有哪些?未來的就業(yè)方向怎么樣?相信同學都想了解清楚后,再結(jié)合自身的特點再來選專業(yè)報名就讀,今天小編把學校的相關(guān)整理出來,供大家參考一下。
銅川煤炭基本建設(shè)技工學校專業(yè):電工、鉗工、焊工、土建、電工電子、計算機應(yīng)用、礦山機械維修與安裝。
銅川煤炭基本建設(shè)技工學校礦山機械運行與維修專業(yè)介紹
專業(yè)目標:本專業(yè)培養(yǎng)礦山機械設(shè)備運用和維修人員。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工礦企業(yè),從事礦山機械的選型、安裝、使用、維護與管理等工作。
教學內(nèi)容:機械制圖、工程力學、流體力學、金屬工藝學、公差配合與技術(shù)測量、液壓傳動與采掘機械、機械修理與安裝、礦井運輸與提升設(shè)備。金工實習、礦山認識實習、拆裝實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)綜合實習。
應(yīng)備技能:
1、掌握金屬材料、機械制造方法以及加工機具使用和保養(yǎng)的基本知識;
2、掌握煤礦采掘機械、運輸提升機械、流體機械和熱工設(shè)備的安全運行以及安裝、調(diào)試、維護、檢修等方面的專業(yè)知識;
3、具有組織礦山機械設(shè)備安裝、調(diào)試、維護、檢修的基本技能;
4、具有維修鉗工、機械加工的實際操作技能,懂得其他冷熱加工的基本操作要領(lǐng);
5、具有機械零部件的測繪、簡單機械零件的設(shè)計和常用礦山機械的選型設(shè)計能力;
6、具有編制機械檢修計劃、提出施工方案與安全措施、分析和處理機械故障的初步能力;
7、具有車間、班組的組織管理和經(jīng)營的初步能力,以及督促檢查工程進度、質(zhì)量、安全和編制統(tǒng)計報表的初步能力。
銅川煤炭基本建設(shè)技工學校計算機應(yīng)用專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實現(xiàn)一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)的培養(yǎng)目標。
在地方政府、企事業(yè)單位,從事計算機應(yīng)用軟件研發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護和運行等技術(shù)或管理工作。畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略的進一步實施,科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面,計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。
同時一個人學習的技術(shù)越先進,掌握的技術(shù)越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓,以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學會操作微機。
小編總結(jié)
以上就是銅川煤炭基本建設(shè)技工學校的相關(guān)專業(yè)和部分專業(yè)介紹了,有意向的同學可以了解一下,然后和家長商量一下選擇合適的專業(yè)報名。祝同學們學有所成。請繼續(xù)關(guān)注我們哦,下次見啦。