在查詢一所學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們篩選學(xué)校有沒(méi)有根據(jù)地區(qū)分類呢。家人不想孩子離家太遠(yuǎn),但是孩子可能想去更廣闊的天地看一下。所以同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候大多還是要看學(xué)校怎么樣,現(xiàn)在很多學(xué)校都有分校,同學(xué)們?cè)趫?bào)考的時(shí)候,一定要了解清楚,接下來(lái)就跟著中職升學(xué)網(wǎng)的小編一起來(lái)看看臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心的地址具體在哪吧。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心地址:臨夏市環(huán)城路120號(hào)
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心,是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。始建于1993年,是由原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和八坊中學(xué)高中部合并而成的。
2000年、2003年分別并入了市教師進(jìn)修學(xué)校和市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
建校以來(lái),“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)化短期培訓(xùn),長(zhǎng)短結(jié)合,落實(shí)理論和實(shí)踐為一體的教學(xué)方法,擴(kuò)大就業(yè)渠道,著力解決就業(yè),為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)實(shí)用型人才”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持立足臨夏實(shí)際,面向臨夏經(jīng)濟(jì),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,把職業(yè)技術(shù)教育與就業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)推廣、職業(yè)技能鑒定、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),多次受到省州市的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2003年被省教育廳評(píng)為職業(yè)教育先進(jìn)單位,2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務(wù)培訓(xùn)基地”,2009年加入“甘肅省貧困地區(qū)兩后生職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)”,同年州人社局在我校設(shè)立臨夏州第十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓(xùn)基地”,2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。
2011年被市委市政府評(píng)為“先進(jìn)單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國(guó)家專項(xiàng)職業(yè)能力考核實(shí)訓(xùn)基地”。
2012年被中國(guó)教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)和中國(guó)教育改革論壇聯(lián)合評(píng)為“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院?!?教育部辦公廳、文化部辦公廳、國(guó)家民委辦公廳確立為“首批全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)”;州教育局評(píng)為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,市教育局評(píng)為“先進(jìn)集體”。
中心主任祁喜和同志被中國(guó)教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)和中國(guó)教育改革論壇聯(lián)合評(píng)為“全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出人物”,被州人民政府評(píng)為“十佳教育工作者”, 市教育局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心乘車線路
自駕線路:從臨夏回族自治州出發(fā)進(jìn)入紅園路,行駛420米
右轉(zhuǎn),進(jìn)入團(tuán)結(jié)路,行駛690米
進(jìn)入環(huán)島,進(jìn)入解放路,行駛660米
請(qǐng)直行,進(jìn)入解放南路,行駛570米
請(qǐng)直行,進(jìn)入南龍街,行駛1.0公里
右轉(zhuǎn),進(jìn)入環(huán)城南路,行駛770米到達(dá)臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心。
公交線路:市內(nèi)乘3、10路車到市職教中心站下車即到。
在報(bào)考學(xué)校時(shí),有很多人都小看了學(xué)校地理位置的信息,其實(shí)地理位置也包含了很多內(nèi)容。通過(guò)地理位置,同學(xué)們可以在地圖上找到學(xué)校,并且對(duì)學(xué)校的位置做出評(píng)價(jià),比如學(xué)校是否偏遠(yuǎn),出行是否方便,周邊設(shè)施配套是否齊全等信息。