讀職高的話，我們除了學習課本上的內(nèi)容，還能學習技術(shù)方面的內(nèi)容的，所以很多學生愿意選擇讀職高，那么在讀這類學校之前，我們要先清楚專業(yè)的選擇，下面一起來看看臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心的專業(yè)，主要看學校開設的專業(yè)和專業(yè)的發(fā)展，要了解的就是你自己想學什么專業(yè)。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)名單：學前教育、計算機應用、家電維修與電工電焊、汽車維修與養(yǎng)護、汽車制造與檢修、會計。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心學前教育專業(yè)介紹
學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干學科：教育學、心理學。
主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心是一所集學歷教育、短期培訓和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點職業(yè)技術(shù)學校。
始建于1993年，是由原市職業(yè)技術(shù)學校和八坊中學高中部合并而成的。學校占地面積8458m2(12.07畝)，建筑面積5342 m2?，F(xiàn)有教職工112人。2000年、2003年分別并入了市教師進修學校和市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校。
建校以來，“以服務為宗旨、就業(yè)為導向，強化短期培訓，長短結(jié)合，落實理論和實踐為一體的教學方法，擴大就業(yè)渠道，著力解決就業(yè)，為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟培養(yǎng)實用型人才”的辦學思路，堅持立足臨夏實際,面向臨夏經(jīng)濟,以市場為導向，把職業(yè)技術(shù)教育與就業(yè)培訓、技術(shù)推廣、職業(yè)技能鑒定、社會實踐和社會服務有機結(jié)合起來，多次受到省州市的表彰獎勵。
2003年被省教育廳評為職業(yè)教育先進單位。
2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務培訓基地”。
2009年加入“甘肅省貧困地區(qū)兩后生職業(yè)教育培訓集團”，同年州人社局在我校設立臨夏州第十三國家職業(yè)技能鑒定所。
2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓基地”。
2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”。
2011年被市委市政府評為“先進單位”。
2012年3月被甘肅省人力資源和社會保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國家專項職業(yè)能力考核實訓基地”。
2012年被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國家民委辦公廳確立為“首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”;州教育局評為“教育系統(tǒng)先進集體”，市教育局評為“先進集體”。
中心主任祁喜和同志被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新杰出人物”，被州人民政府評為“十佳教育工作者”， 市教育局評為“先進個人”。
當同學們在確定好自己想要報讀的專業(yè)后，下一步就是需要思考自己的學習規(guī)劃，讓自己在進入學校后的學習生活中，能夠充實完善的進行學習，未來的發(fā)展都是依靠現(xiàn)如今的技能學習的，同學們要努力提升自己的知識成績。
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