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珠海市新思維中等職業(yè)學(xué)校地址:珠海市斗門區(qū)新青科技工業(yè)園新青二路
珠海市新思維中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
珠海市新思維中等職業(yè)學(xué)校是2006年經(jīng)珠海市政府批準(zhǔn),廣東省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校至今已有14年辦學(xué)歷史,在籍學(xué)生1200多人,管理規(guī)范,師資專業(yè)。多年來一直堅(jiān)持公益性辦學(xué),努力探索時(shí)代需要的新型職業(yè)教育,并積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,推出“教育+就業(yè)”精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目,得到了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。
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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控部門和業(yè)務(wù)主管部門的疫情防控工作會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)校園疫情防控管理,繃緊疫情防控這根弦,增強(qiáng)突發(fā)疫情的應(yīng)急處置能力,確保師生人身安全和生命安全。4月2日14時(shí)30分,我校舉行了疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。
演練前,疫情防控演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織各工作組和全體班主任召開了演練工作布置會(huì),詳細(xì)介紹了演練的整個(gè)流程,交代了注意事項(xiàng),并對(duì)各工作組的職責(zé)進(jìn)行了解讀,明確了每個(gè)工作人員的崗位職責(zé)和工作任務(wù),責(zé)任到人。
本次演練模擬高一幼師班一名學(xué)生在午檢中體溫異常。綜合協(xié)調(diào)組接到疫情匯報(bào)后,立即啟動(dòng)了應(yīng)急處置預(yù)案,嚴(yán)格落實(shí)疫情處置流程:
班主任發(fā)現(xiàn)疫情后,立即給疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)林華軍常務(wù)副校長(zhǎng)匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,綜合協(xié)調(diào)組、應(yīng)急處置組、宣傳維穩(wěn)組、后勤保障組、心理輔導(dǎo)組、流調(diào)排查組、隔離工作組立即到崗到位,按照職責(zé)分工開展工作。
林校長(zhǎng)接到匯報(bào)后,立即指示班主任將體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)送至學(xué)校觀察室,班級(jí)其他學(xué)生全部轉(zhuǎn)至備用教室。同時(shí),通知心理老師和班主任做好學(xué)生、家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)和安撫工作。
下發(fā)封控校園的指令,停止一切室外活動(dòng),全部學(xué)生回到班級(jí),所有班主任進(jìn)入班級(jí),做好學(xué)生、家長(zhǎng)的解釋安撫工作,避免產(chǎn)生恐慌,且教育、引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)不信謠、不傳謠,一切以學(xué)校公布的信息為準(zhǔn)。
再次用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫,如異常,立即聯(lián)系120,將體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)送至指定醫(yī)院,開展檢查治療。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組如實(shí)向上級(jí)教育主管部門和疾控部門匯報(bào)情況,并根據(jù)上級(jí)部門的指示精神開展工作。
流調(diào)排查組配合上級(jí)疾控部門開展流調(diào),排查同班學(xué)生、同宿舍學(xué)生、以及有密切接觸的學(xué)生,確定密接者、次密接者,并落實(shí)隔離措施。
配合上級(jí)疾控部門深入教室、宿舍取樣,并對(duì)體溫異常學(xué)生教室、宿舍,以及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。配合當(dāng)?shù)丶部夭块T對(duì)全體師生進(jìn)行核酸檢測(cè)、篩查,確定是否有確診病人。
接指定醫(yī)院通知,該生屬普通感冒,不是新冠肺炎。疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)解除封控指令,全校教育教學(xué)活動(dòng)正常開展。
演練結(jié)束后,林華軍常務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),肯定了演練取得的成績(jī),同時(shí),也指出了演練中存在的問題,如:流調(diào)數(shù)據(jù)的不及時(shí)、安全距離未落實(shí)到位等,需進(jìn)一步完善應(yīng)急處置預(yù)案和演練方案,確保實(shí)戰(zhàn)時(shí)一氣呵成。
此次實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)我校疫情防控工作的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn),也給我校疫情防控工作敲響了警鐘,增強(qiáng)了全校師生的緊迫感和危機(jī)感。同時(shí),進(jìn)一步提高了師生疫情防控意識(shí),為我校的疫情防控工作指明了方向。
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