選擇一所適合自己的學(xué)校是很重要的,而要知道什么樣的學(xué)校更適合自己,一定詳細(xì)去了解學(xué)校情況,對(duì)學(xué)校情況了解清楚之后,同學(xué)們大概也就能知道什么樣的學(xué)校更適合你了,接下來(lái)小編為大家整理了佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本情況,同學(xué)們可以作為參考。
佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)“南海衛(wèi)校”)創(chuàng)辦于1958年,是一所多形式、多層次辦學(xué)、由佛山市南海區(qū)教育局主管的廣東省重點(diǎn)全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地面積72741.26㎡,擁有教學(xué)設(shè)備先進(jìn)及配套設(shè)施完善的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓。
學(xué)校現(xiàn)有教職員工114人,其中,佛山市名校長(zhǎng)1人,南海區(qū)名師4人。學(xué)校師資力量較雄厚,共有專(zhuān)任教師110人,其中,專(zhuān)業(yè)教師68人,“雙師型”教師57人,占專(zhuān)業(yè)教師比83.82%,學(xué)校形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。
佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、藥劑、中藥及美容美體等7個(gè)專(zhuān)業(yè),其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)(養(yǎng)老護(hù)理方向)為“首批全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)”和佛山市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),藥劑專(zhuān)業(yè)為廣東省“雙精準(zhǔn)”示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)及佛山市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)?,F(xiàn)為國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn)學(xué)校,1+X母嬰護(hù)理、失智老人照護(hù)和老年人照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考點(diǎn)學(xué)校,廣東省高水平中等職業(yè)學(xué)校培育單位,廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位,粵港澳大灣區(qū)老年護(hù)理聯(lián)盟成員,佛山市南海區(qū)醫(yī)藥保健行業(yè)協(xié)會(huì)第六屆理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,南海區(qū)產(chǎn)教融合聯(lián)盟理事單位,南海區(qū)級(jí)勞動(dòng)特色學(xué)校。
佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色辦學(xué)
2021年,學(xué)校圍繞“建設(shè)廣東省高水平中職學(xué)校”的總體目標(biāo),以“抓黨建、強(qiáng)德育、促教改、精技能”的思路,聚力抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),建立“三全”育人思政工作體系,以新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為統(tǒng)籌,進(jìn)一步強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治核心作用;五育并舉,通過(guò)課程思政、勞動(dòng)教育、美育教育等進(jìn)一步深化“誠(chéng)愛(ài)”育人模式;
聚焦大健康戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),全力打造以“醫(yī)藥健康與保健”為特色的藥劑專(zhuān)業(yè)群、以“關(guān)愛(ài)一老一少”為特色的護(hù)理專(zhuān)業(yè)群,培養(yǎng)德技并修的技能型人才;完善激勵(lì)與管理機(jī)制,以“育名師”“組團(tuán)隊(duì)”為抓手,通過(guò)分層分類(lèi)培訓(xùn)推進(jìn)強(qiáng)師工程;持續(xù)探索現(xiàn)代學(xué)徒制模式,打造政校行企的合作聯(lián)盟,校企協(xié)同“育人、育才、育師”;
定標(biāo)準(zhǔn)、塑文化、重診改,提升學(xué)校治理能力;通過(guò)打造1+X證考點(diǎn)與技能培訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)了“匠心賦能”,通過(guò)有溫度的義工與健康活動(dòng)致力于“健康鄉(xiāng)村”計(jì)劃;3年來(lái)通過(guò)培育108名涼山彝族扶貧學(xué)生,向貴州輸送扶貧干部1人,助力于“教育扶貧攻堅(jiān)”,提升學(xué)校社會(huì)貢獻(xiàn)度。
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