甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)

　　關(guān)于甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)?這個(gè)是不是同學(xué)想要報(bào)考本校所提到的問題，想要提前了解一下,那么學(xué)校有關(guān)專業(yè)如下

　　甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校概況

　　甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校是一所省屬全日制普通中專學(xué)校，隸屬于甘肅省教育廳，省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局創(chuàng)新教學(xué)理念立體開放辦學(xué)走進(jìn)甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校，松柏林立，綠樹成陰，鮮花盛開，鳥語花香。學(xué)校重視環(huán)境對人的潛移默化的作用，斥資改善校園環(huán)境，使昔日的亂石灘成了今天的“花園式學(xué)?！?。

　　甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

　　學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、營銷與廣告策劃、食品生物工藝、烹飪與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電算會計(jì)、旅游與管理等9個(gè)專業(yè)。其中建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4個(gè)專業(yè)設(shè)有“3+2”高職班。

　　甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

　　學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)理念，致力于中級職業(yè)教育的辦學(xué)方向，樹立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo)，走內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象的路子，形成了獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。先后成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部培訓(xùn)基地，全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)，國家職業(yè)技能鑒定所，與北京航空航天大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，與甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦4個(gè)專業(yè)的“3+2”高職班。形成“開放式辦學(xué)，現(xiàn)代化管理，市場化育人”辦學(xué)模式，呈現(xiàn)出“立體開放”育人的環(huán)境，使中職教育與高職教育相銜接，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合，為構(gòu)建終身教育體系創(chuàng)造了優(yōu)越條件，探索出一條服務(wù)社會、發(fā)展職業(yè)教育的成功路子。

　　學(xué)校先后被農(nóng)業(yè)部評為“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)成人教育先進(jìn)集體”，被省委、省政府樹立為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“畢業(yè)生就業(yè)安置先進(jìn)單位”，被武威市委、市政府評為“支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。2003年被省教育廳評為省級重點(diǎn)中專學(xué)校。

　　改革教學(xué)模式突出專業(yè)建設(shè)甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校落實(shí)教育行政部門對職業(yè)教育的要求，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，努力提高學(xué)生的職業(yè)技能。充分利用校園網(wǎng)、多媒體教室、語音室、電子閱覽室等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，在提高專業(yè)理論知識的同時(shí)，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，利用校外實(shí)習(xí)基地和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室開展實(shí)踐性教學(xué)活動。充分發(fā)揮聯(lián)合辦學(xué)、等級考試、職業(yè)技能鑒定等教學(xué)資源的作用，提高學(xué)生的學(xué)歷層次和實(shí)踐技能，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲得“多證”。

　　以上便是老師關(guān)于甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)及學(xué)校專業(yè)理念所作介紹,希望可以帶給大家?guī)椭?/p>