貴州省地質(zhì)學(xué)校怎么樣,學(xué)校好不好

　　如果說你想報(bào)讀職業(yè)學(xué)校，就需要大家對(duì)學(xué)校的的招生信息了解清楚，尤其是學(xué)校的辦學(xué)信息，這樣我們?cè)趫?bào)考的時(shí)候也心中有數(shù)。不少學(xué)生對(duì)貴州省地質(zhì)學(xué)校非常感興趣，那么，貴州省地質(zhì)學(xué)校怎么樣,學(xué)校好不好?老師為了大家能夠?qū)@所學(xué)校做詳細(xì)了解，下面是老師為大家做的簡(jiǎn)單介紹，感興趣可以一起來(lái)看看!

　　貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院清鎮(zhèn)校區(qū)，原為貴州省地質(zhì)學(xué)校，坐落于貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)金華鎮(zhèn)(貴黃公路19公里處)。經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，2012年9月合并入貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。校區(qū)建于1958年，占地300余畝，具有以地質(zhì)環(huán)境勘查、鉆探、測(cè)量、會(huì)計(jì)、生物制藥、電子商務(wù)等專業(yè)為特色的中高職學(xué)歷教育和國(guó)家第八職業(yè)技能鑒定所、省機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人考試工作站、省安全培訓(xùn)(三級(jí))等培訓(xùn)、技能鑒定為一-體的全8制公辦辦學(xué)資質(zhì)。

　　清鎮(zhèn)校區(qū)教學(xué)條件齊備，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善，地質(zhì)、測(cè)量、鉆探及礦山安全等教學(xué)設(shè)備在省內(nèi)達(dá)到一。流水平，所設(shè)置的主于課程以實(shí)用技術(shù)為主，培養(yǎng)服務(wù)于國(guó)土資源、地勘、建筑、生物技術(shù)制藥、電子商務(wù)、機(jī)電、會(huì)計(jì)等企事業(yè)單位的適用型人才。校區(qū)以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，深化專業(yè)建設(shè)，緊緊圍繞我省資源環(huán)境、生態(tài)建設(shè)、“工業(yè)化強(qiáng)省、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)”戰(zhàn)略，服務(wù)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)技能型人才、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)向好，就業(yè)率一直保持在98%以上。

　　現(xiàn)有教職工639人，專任教師453人，師資隊(duì)伍規(guī)模穩(wěn)步上升?，F(xiàn)有省級(jí)大師工作室2個(gè)，省級(jí)教育團(tuán)隊(duì)(生化工程系)1個(gè)，市級(jí)大師工作室1個(gè)，市級(jí)職業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)(機(jī)電系)1個(gè)，院級(jí)教學(xué)名師5人，專業(yè)帶頭人15人，骨干教師58人，教學(xué)新秀5人，學(xué)術(shù)帶頭人9人，學(xué)術(shù)骨干13人。

　　貴州省地質(zhì)學(xué)校怎么樣,學(xué)校好不好?通過對(duì)上文的了解，想必對(duì)這所學(xué)校大家也有了了解吧，選擇一個(gè)學(xué)校也是要查找資料和分析了解也是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，每所學(xué)校的教學(xué)理念都是有不同的方向，但是對(duì)于職業(yè)技術(shù)院校來(lái)說都是有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。若你還想了解更多學(xué)校詳情，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!