學校的辦學信息是大家需要了解,只要對學校有所了解,大家才知道學校是否是自己所感興趣的。貴州省貿易經濟學校作為貴州省的一所老牌院校,相信對這所學校大家也有所了解,下面是老師對貴州省貿易經濟學校怎么樣,學校辦學如何?這一問題的介紹,希望通過老師的介紹,能夠對你有所幫助!
貴州省貿易經濟學校是一所財經類專業(yè)和工科類專業(yè)兼?zhèn)洹⒕哂懈叩嚷殬I(yè)??平逃?、中等專業(yè)教育、技工教育、成人高等教育、干部職工培訓、就業(yè)培訓、國家職業(yè)技能鑒定等多種職能的國有公辦國家級重點中專學校和全國重點建設示范性學校。
學校創(chuàng)建于1953年,位于貴陽市南明區(qū)瑞金南路33號,校園環(huán)境優(yōu)美。建校52年來,共為國家培養(yǎng)了2萬多名大專和中專畢業(yè)生。他們絕大多數都已成為各條戰(zhàn)線上的業(yè)務技術骨干或各級領導干部,有2人被評為"貴州省十佳優(yōu)秀企業(yè)家",多人成為全國和省級勞動模范。
學校占地面積128畝,校舍建筑面積5.5萬平方米;圖書館藏書22萬冊(含電子讀物折合),并建有電子閱覽室;有現代化語音教室4個,多媒體教室14個,實驗室26個,實驗儀器設備設施先進完善;擁有先進電化教學設施設備,建有教學閉路電視網;有居國內先進水平的現代模擬教學基地,擁有各類計算機862臺,建有校園網并聯入寬帶網;有教學樓5幢,學生宿舍樓8幢,且基本實現了公寓化。有在職教職工218人,其中教師146人,教師中高級講師46人、講師76人。
開設有計算機及應用、貿易經濟、會計電算化、等24個專業(yè),其中計算機及應用、貿易經濟專業(yè)為省級示范專業(yè),并且實現了多層次、多形式辦學,各類在校學生6000余人,近年來,學校在全國、全省和本地區(qū)的各種重大評比競賽活動中獲得128個集體榮譽。在2003—2004年全國開展的國家級重點中專學校復查評估中,該??偝煽兾痪尤≈袑W校第一名。
辦學理念:
一、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以人為本,依法治校,從嚴治校,認真貫徹黨的教育方針,堅持科學發(fā)展觀,不斷深化改革,不斷創(chuàng)新辦學理念,創(chuàng)立了自己獨特的辦學原則、辦學指導思想、創(chuàng)業(yè)精神、學風和校風。
二、不斷深化人事和分配制度改革,逐步建立了校長負責制、全員聘任制、目標管理責任制和分配激勵機制“四制”配套的學校內部管理體制,并將全體教職工的德、能、勤、績與晉職晉級和獎金掛鉤。
三、積極探索辦學模式,實行校校聯合、校企合作,建立了27個校外聯合辦學點,并與部分企業(yè)實行訂單招生、合作辦學。從而實現了多層次、多形式、多元化、多功能的辦學機制。
四、堅持把德育工作放在首位,重視思想政治教育工作和精神文明建設,做到了機構、計劃、制度、措施、經費“五落實”。該校建立有文工團、百人合唱團、軍樂團、民樂隊、舞蹈隊、舞獅隊,還建立了校園文化藝術節(jié),常年堅持開展演出晚會、游藝晚會、舞蹈比賽、歌詠比賽、各種知識和專業(yè)技能比賽等系列活動。還常年堅持舉辦田徑運動會、籃球運動會和拔河比賽。校園活動豐富多彩。
五、不斷深化教學改革,努力創(chuàng)新教學模式和教學方法。該校特別重視教學模式和方法的改革創(chuàng)新,經過他們多年的研究和實踐,推行了以“教師為主導、學生為主體”的“先學后教、多種交往、當堂訓練”等的課堂教學新模式和新方法。
六、重視學生綜合素質的培養(yǎng),常年堅持開展以愛國主義教育為核心內容的15個方面的系列教育活動。
七、重視校園環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。該校是從四個方面不斷加強這項工作的:一是把對學生的教育與管理結合起來,建立健全嚴格的管理制度,堅持從嚴管理;二是不斷加強校園綜合治理;三是不斷加強教職工的素質建設;四是綠化美化校園環(huán)境。獨特的校園環(huán)境被貴陽市園林局譽為花園式學校和綠化美化環(huán)境的樣板單位。
八、重視招生工作。該校十分重視招生工作,采取統(tǒng)招與自主招生相結合,面向全國實行春秋兩季招生,每年都要派出100多人次深入到全省部分中學、村寨開展招生宣傳工作;為了解決農村學生的困難,該校給住校學生免費發(fā)放臥具等全套生活用品,對特困學生每人每年補助生活費500—800元,或酌情減免學費,品學兼優(yōu)的學生還可評到400—800元的獎金。由于工作扎實,措施得力,加上“出口”暢通,招生規(guī)模逐年擴大,2005年實際招生入學注冊中專生2600多人,遠遠超過了省教育廳下達的1800人的招生目標任務。
九、重視畢業(yè)生就業(yè)工作,該校把職業(yè)教育作為就業(yè)教育來辦,重視學生核心能力的培養(yǎng),全面實施素質教育,不斷強化就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導工作,率先全面推行學歷證書和職業(yè)資格證書制度,畢業(yè)生深受社會歡迎,就業(yè)率連續(xù)達到100%,供不應求,而且每年還幫助其他一些院校推薦了不少畢業(yè)生就業(yè)。
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