修文幼兒師范學(xué)校怎么樣

一.修文幼兒師范學(xué)校師資力量

學(xué)校有教職工170多人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級(jí)教師39人，中學(xué)一級(jí)教師51人，“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實(shí)的理論功底，而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校每年選送多名教師參加國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)，造就了一大批一專多能專業(yè)教師。

二.修文幼兒師范學(xué)校專業(yè)課程

美術(shù)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，舞蹈，人體解剖生理學(xué)，兒童文學(xué)，學(xué)前兒童語言教育，普通心理學(xué)，幼兒教育研究方法，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒心理健康教育，幼兒心理學(xué)，幼兒園課程，聲樂，學(xué)前兒童科學(xué)教育

三.修文幼兒師范學(xué)校招生要求

1、性格開朗，五官端正，形體勻稱，形象氣質(zhì)佳。
2、對(duì)因身體健康狀況致使生活無法自理或無法正常完成學(xué)業(yè)的考生將不予錄取。
3、具有一定特長(zhǎng)愛好優(yōu)先錄取
4、無殘疾，無精神病史及癲癇病史，無傳染疾病 ，無既往病史、家族遺傳病，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病。

四.修文幼兒師范學(xué)校專業(yè)介紹

幼師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并促進(jìn)他們的身心全面和諧發(fā)展，幼兒教師在教育過程中的角色不僅僅只是知識(shí)的傳遞者，還是幼兒學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者

五.修文幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

在校生達(dá)800余人，學(xué)院緊密結(jié)合世界先進(jìn)的幼兒教育理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；院園合作為途徑；促進(jìn)就業(yè)為目的。積極主動(dòng)地為區(qū)域?qū)W前教育和基礎(chǔ)教育服務(wù)，并將教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合。在一定程度上將意大利蒙臺(tái)梭利、瑞吉?dú)W國(guó)際幼兒教育與中國(guó)本源幼兒教育相結(jié)合，形成了獨(dú)特的專業(yè)教學(xué)模式，現(xiàn)已成為一所綜合性的幼兒師范學(xué)院。