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仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)有什么專業(yè)?有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)嗎?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-06-06 280

讀職業(yè)學(xué)校不僅要選擇學(xué)校還要選擇專業(yè),同學(xué)們在擇校之前大都也會提前先去了解所有報名的學(xué)校招生專業(yè)有哪些,以及自己想要報名的專業(yè)學(xué)校是否有,老師近期就有收到很多想要報名仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)且準(zhǔn)備讀機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的同學(xué)咨詢學(xué)校的專業(yè)開設(shè)情況和是否開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的問題,對此,老師做了相關(guān)信息分享,一起來看一下吧。

仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)有什么專業(yè)?有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)嗎?

仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱 層次
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè) 中專專業(yè)
學(xué)前教育 中專專業(yè)
計算機(jī)應(yīng)用 中專專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修 中專專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 中專專業(yè)
電子電器應(yīng)用與維修 中專專業(yè)

仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

  機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

  主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進(jìn)制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢等幾部分。

  機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

  (一) 高一年級

  1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力,能識讀一般的零件圖;

  2、 能熟練地使用常用量具,并進(jìn)行零件的檢測;

  3、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理,并能對一般維護(hù)和故障排除;

  4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件;

  5、 了解車削工藝知識,并能夠進(jìn)行一般零件的工藝編制和車削加工;

  (二)高二年級

  1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件,能夠?qū)C(jī)床進(jìn)行簡單故障排除和維護(hù);

  2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;

  3、 達(dá)到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;

  4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;

  5、 掌握電工基本技能,能夠進(jìn)行機(jī)電設(shè)備簡單電氣維護(hù);

  機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)建議

  (1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應(yīng)以視圖的表達(dá)為教學(xué)的主要內(nèi)容,掌握簡單零件的尺寸標(biāo)注,課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ),形體分析法、線面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)這一主要內(nèi)容展開教學(xué)。

  (2)機(jī)械制圖是實踐性很強(qiáng)的一門課程,在學(xué)習(xí)時,必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實踐,由簡單到復(fù)雜,由感性的認(rèn)識到理性的認(rèn)識,通過簡單組合體三視圖的反訓(xùn)練,進(jìn)一步掌握點、線、面投影理論,較熟練的應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析,使線面分析法,方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時約占2/3的時間安排實踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實現(xiàn)。

  (3)為提高教學(xué)質(zhì)量,教師嚴(yán)密組織各個教學(xué)環(huán)節(jié),務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點、講清難點、兼顧全局。采用直觀教學(xué)手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復(fù)訓(xùn)練,始終把視圖表達(dá)與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位,把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。

  (4)其它圖樣:展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學(xué)內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識要滿足規(guī)定學(xué)時的要求,屬必學(xué)課。

仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)還是非常不錯的,無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的,想要報名機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的同學(xué)可以到仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)去參觀一下,看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。

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