攀枝花華森職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)?有電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)嗎?

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攀枝花華森職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學(xué)?？莆幕瘜哟危莆针娮蛹夹g(shù)、信號與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本理論;掌握電子儀器測量技術(shù)、可編程邏輯控制器應(yīng)用技術(shù)、微電子組裝(SMT)技術(shù);對常用各種電子儀器儀表及設(shè)備，簡單的自動控制裝置以及民用電子設(shè)備等，具有安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維修、維護(hù)的能力;具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中一般性技術(shù)問題的能力，對傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)施進(jìn)行技術(shù)改造的能力、新產(chǎn)品開發(fā)的能力以及電子企業(yè)生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設(shè)備維護(hù)能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是電子技術(shù)、通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子電路、信號與系統(tǒng)、電路分析和C語言程序設(shè)計(jì)等。核心職業(yè)技能課程有單片機(jī)技術(shù)、電子測量技術(shù)、EDA技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品維修、樓宇自動化、實(shí)用電子電路設(shè)計(jì)與調(diào)試、微機(jī)組裝與維護(hù)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、可編程控制邏輯(PLC)、傳感器與智能檢測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)和DSP技術(shù)。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：專業(yè)概論實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、常用儀表實(shí)訓(xùn)、電子工藝實(shí)訓(xùn)、模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)、高頻電子線路實(shí)訓(xùn)、電工工藝實(shí)訓(xùn)、電子裝配工藝實(shí)訓(xùn)、EDA實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)面向：

1、電子電路CAD-CAM應(yīng)用，參與硬件項(xiàng)目開發(fā)；

2、電子產(chǎn)品的品質(zhì)管理和電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過程質(zhì)量控制；

3、電子產(chǎn)品的調(diào)試、銷售、維修與電子產(chǎn)品的銷售與維修、后期技術(shù)服務(wù)等。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位：小型電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、單元電路的開發(fā)等工作，如：電子產(chǎn)品裝接工、電子產(chǎn)品調(diào)試工、質(zhì)檢員和工藝員等；次要崗位：電子設(shè)備的維護(hù)、維修以及電子產(chǎn)品售后技術(shù)支持等工作。如：維修工、技術(shù)員和儀表工等。

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