衛(wèi)生學(xué)校和職業(yè)高中哪個好?職業(yè)學(xué)校和中等衛(wèi)生學(xué)校的教育水平相同。二者最大的區(qū)別在于職業(yè)學(xué)校的專業(yè)覆蓋面很廣、很全面,但大多側(cè)重于理論,缺乏實踐性課程;衛(wèi)生學(xué)校致力于醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)。該專業(yè)相對單一,但屬于理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用型教學(xué)模式。小編希望學(xué)生們無論選擇什么專業(yè)都要努力學(xué)習(xí)。
什么是衛(wèi)校?
衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才,主要開設(shè)的專業(yè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、口腔護(hù)理等人才。衛(wèi)校主要招生的對象是應(yīng)往屆的初高中生,因為醫(yī)護(hù)類專業(yè)人才需求量很大,所以一般地方性衛(wèi)校只招收當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生。
衛(wèi)校有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個設(shè)備齊全的實驗室及模擬臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實訓(xùn)中心;有語音室、微機室、多媒體電教室、電子預(yù)覽室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施;有田徑場、室內(nèi)健身房等運動設(shè)施;有教學(xué)實習(xí)點;有藏書豐富的圖書館,校內(nèi)設(shè)有與互聯(lián)網(wǎng)相通的校園網(wǎng)絡(luò)。
培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
什么是職高?
職業(yè)高級中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學(xué)制3年。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。
培養(yǎng)目標(biāo):職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國,能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
學(xué)生和家長對衛(wèi)生學(xué)校和職業(yè)學(xué)校有了自己的了解后,才知道衛(wèi)生學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢不同,培養(yǎng)的技術(shù)人才也不同。然而,職業(yè)學(xué)校也有衛(wèi)生學(xué)校,但如果你想選擇醫(yī)學(xué)專業(yè),最好選擇衛(wèi)生學(xué)校。