廣西2023年讀衛(wèi)校什么專業(yè)最好

讀衛(wèi)校什么專業(yè)最好?關(guān)于這個問題是沒有固定的答案的，因為每位同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候肯定是根據(jù)自身的興趣愛好和特長來選擇專業(yè)的，任何一個專業(yè)在醫(yī)護(hù)行業(yè)中都是占了很重要的地位。每個專業(yè)也是有每個專業(yè)的優(yōu)勢。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理知識與操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、殘障人群護(hù)理、慢性病職業(yè)病等專項護(hù)理、急救護(hù)理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高素質(zhì)勞動者和技能型護(hù)理專業(yè)人才。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機(jī)、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、老年保健、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、健康教育等主要課程。

藥學(xué)

主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、定量分析、儀器分析、物理化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、毒理學(xué)基礎(chǔ)、藥物的波譜解析、藥事管理學(xué)、專業(yè)技能實驗等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計等，一般安排22周左右。

藥物制劑技術(shù)專業(yè)作為國家重點建設(shè)專業(yè)子項目，主要面向藥品生產(chǎn)、研發(fā)企業(yè)、藥品批發(fā)和零售企業(yè)、藥品檢驗部門及其他藥品相關(guān)領(lǐng)域部門就業(yè)，從事藥品的研究、生產(chǎn)、養(yǎng)護(hù)、發(fā)放、質(zhì)量控制、檢驗、銷售和管理等工作。藥物制劑技術(shù)專業(yè)就目前的發(fā)展形勢來看，就業(yè)情況非常的好。

近年來，高校畢業(yè)生大量地涌向社會，就業(yè)率每況愈下，但是，醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率卻沒有隨之下降，依然是供不應(yīng)求，尤其是制藥業(yè)對醫(yī)藥類專業(yè)的人才需求不斷的增加。所以初中畢業(yè)生選擇貴陽市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校工作待遇是很好的，主要得力于這個專業(yè)的發(fā)展前景，而學(xué)校也是提供了一個很好的教學(xué)平臺，讓學(xué)生的技能提升是非常快的。

學(xué)醫(yī)是一門手藝活，學(xué)好了最起碼一輩子都不會餓著。當(dāng)然每個專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中都是沒有絕對的優(yōu)勢，都是會存在一定的困難性，專業(yè)學(xué)得好不好是看同學(xué)們自己了，沒有人能決定自己的將來，只有自己才能改變自己。