江西中醫(yī)藥大學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何(2023參考)

江西中醫(yī)藥大學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于江西中醫(yī)藥大學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

護(hù)理學(xué)以護(hù)理學(xué)為主，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等基本理論知識、技能。具備常見病、多發(fā)病、各種急癥的護(hù)理知識和技能。依托江西中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)、中藥、針灸推拿等專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生具有中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理特色的家庭社區(qū)護(hù)理技能。重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生在理論知識扎實(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化實(shí)踐動手能力。

三、主要課程

護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程設(shè)有正常人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論(中基中診)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理研究、護(hù)理教育、護(hù)理美學(xué)等。

四、招生要求

1、 熱愛護(hù)理工作的考生。2、主要臟器：肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術(shù)，功能恢復(fù)良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史不宜就讀醫(yī)學(xué)專業(yè)。3、鑒于護(hù)理行業(yè)的特殊性，對報(bào)考護(hù)理專業(yè)的考生要適當(dāng)考慮身高，建議身高1.55米以下者慎報(bào)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)知識、相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識及人文社會科學(xué)知識，具有基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生和保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。江西中醫(yī)藥大學(xué)歷史溯源于1951年創(chuàng)辦的江西藥科學(xué)校和1953年創(chuàng)辦的江西中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校。

六、就業(yè)方向

護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事臨床護(hù)理、護(hù)理教育、科研及管理等方面的工作，可以在學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)就業(yè)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。

七、護(hù)理學(xué)專業(yè)小知識

世界各國的早期護(hù)理 公元前后，一些文明古國已有了早期的醫(yī)學(xué)和護(hù)理活動。希波克拉底創(chuàng)立了“液體學(xué)說”，提倡保持病人清潔衛(wèi)生，做好口腔和皮膚護(hù)理，并采用冷熱和泥敷等療法。強(qiáng)調(diào)在病人的床側(cè)對病人進(jìn)行仔細(xì)的觀察;重視生活條件，周圍環(huán)境對病人康復(fù)的意義。19世紀(jì)以前的護(hù)理以家庭照顧為主。歐洲建立了醫(yī)院，但條件差，病人和醫(yī)務(wù)人員的交叉感染率和死亡率高，護(hù)理工作多為修女，她們出于愛心和宗教觀念對病人提供一些生活照顧和精神安慰但得不到任何科學(xué)的、正規(guī)的護(hù)理訓(xùn)練和教育機(jī)會。