南京工程高等職業(yè)學(xué)校2023年招生專業(yè)都有哪些

職業(yè)技術(shù)學(xué)校之間的專業(yè)都是不一樣的，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)的多，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)的少，選擇學(xué)校的時(shí)候要了解該校的專業(yè)有多少，看看是否有適合自己的專業(yè)。南京工程高等職業(yè)學(xué)校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面中職升學(xué)網(wǎng)為大家整理的南京工程高等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

南京工程高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：建筑工程、電子工程、信息工程、商務(wù)管理。

南京工程高等職業(yè)學(xué)校商務(wù)管理專業(yè)介紹

商務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方向和目的，主要為政府管理部門、事業(yè)單位、三資企業(yè)及其他各類企業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和管理手段，符合現(xiàn)代行政管理、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和商務(wù)活動(dòng)要求的經(jīng)營(yíng)管理人才。商務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)面向國(guó)際和國(guó)內(nèi)商務(wù)活動(dòng)第一線的基層和中級(jí)管理應(yīng)用型人才;商務(wù)管理專業(yè)教育側(cè)重現(xiàn)代商務(wù)管理活動(dòng)的能力教育,它為學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)實(shí)和未來(lái)商務(wù)管理市場(chǎng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

商務(wù)管理專業(yè)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行商務(wù)管理知識(shí)、技能培訓(xùn)和教育,以商務(wù)管理崗位群的需要為依據(jù)制定教學(xué)計(jì)劃;在進(jìn)行商務(wù)管理所需要的職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,按需施教;著眼于商務(wù)管理職業(yè)知識(shí)和能力的提升,而組織理論和實(shí)踐教學(xué);著眼于商務(wù)管理活動(dòng)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容調(diào)整,選擇教學(xué)內(nèi)容與構(gòu)建課程結(jié)構(gòu),體現(xiàn)商務(wù)管 理職業(yè)能力要求而形成課程體系;培養(yǎng)具有實(shí)踐技能、創(chuàng)業(yè)能力、

創(chuàng)新精神的與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的中高級(jí)商務(wù) 管理活動(dòng)的專門人才。通過(guò)理論教育、實(shí)訓(xùn)和市 場(chǎng)實(shí)習(xí),商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備接受和處理信息的 能力和素養(yǎng),具有良好的應(yīng)變能力,能夠在紛繁復(fù)雜的商 務(wù)管理一線應(yīng)變自如，成為合格的現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)管理人才。商務(wù)管理專業(yè)可提供多種職業(yè)：管理、市場(chǎng)、金融、經(jīng)濟(jì)和國(guó)際商務(wù)。它將扎實(shí)的商業(yè)知識(shí)背景與堅(jiān)實(shí)的文理科知識(shí)基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)，

使學(xué)生畢業(yè)后能從事某一特定的職業(yè)或進(jìn)修更高學(xué)位。管理專業(yè)培養(yǎng)商業(yè)方面的通才，使其具備廣泛的知識(shí)，其中包括計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制以及與商業(yè)組織等有關(guān)的經(jīng)營(yíng)和行為方面的決策。市場(chǎng)專業(yè)側(cè)重于市場(chǎng)功能的管理和組合，諸如市場(chǎng)機(jī)會(huì)的確認(rèn)、產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、促銷、定價(jià)及產(chǎn)品的批發(fā)。金融/經(jīng)濟(jì)專業(yè)強(qiáng)調(diào)金融及投資的理論基礎(chǔ)以及解決各種經(jīng)濟(jì)技術(shù)領(lǐng)域的問(wèn)題。

國(guó)際商務(wù)專業(yè)的重點(diǎn)在于管理功能在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用。廣泛適合于工貿(mào)公司、商貿(mào)公司、科貿(mào)公司、技術(shù)引進(jìn)、貨物進(jìn)出口、國(guó)際國(guó)內(nèi)融資、勞務(wù)輸出、有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的外貿(mào)公司、其他各類從事大型商務(wù)活動(dòng)的單位以及銀行、證券、基金、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)公司等單位從事業(yè)務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、信息收集及分析管理、人力資源管理工作，同時(shí)也能勝任其他類型組織的一般管理工作。

南京工程高等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校是教育廳直屬的五年制高等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、教育部首批教育信息化試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議成員校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校、江蘇省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省首批職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2014年被教育部授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

學(xué)校始建于1956年，前身為華東地質(zhì)職工學(xué)校，1979年遷址中山門外麒麟門，成立地質(zhì)技工學(xué)校，1998年，學(xué)校增加普通中專教育，建名南京工程學(xué)校，2002年劃歸江蘇省教育廳管理，次年調(diào)整升格為五年制高等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京工程分院。 學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的南京鐘山風(fēng)景區(qū)，毗鄰仙林大學(xué)城，占地面積350畝，校舍面積16萬(wàn)平方米，

現(xiàn)有全日制在校生11000余人，教職工500余人，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積8萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值9000多萬(wàn)元，是江蘇省五年高職教育開(kāi)展最早、規(guī)模最大的公辦院校之一。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師300余人，高級(jí)職稱教師占31.16%，“雙師型”教師占96%，碩士及以上教師占40.6%，行業(yè)企業(yè)聘任教師占36.4%。擁有省級(jí)專業(yè)帶頭人11名、省級(jí)“青藍(lán)工程”骨干教師1名、

江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象2名，江蘇省“333”人才1名，省級(jí)"教學(xué)能手"能手5名，省級(jí)金牌教練17名，國(guó)家級(jí)金牌教練4名，全國(guó)及江蘇省德育先進(jìn)個(gè)人2名，全國(guó)及江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人2名，全國(guó)技術(shù)能手1名，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)名師工作室1個(gè)。2013年獲2個(gè)省職教教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，獲2個(gè)全國(guó)職教教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)理念，積極開(kāi)展全方位、

多層次的國(guó)際交流與合作。先后與英國(guó)、新西蘭、澳大利亞、瑞士、印度、新加坡、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展多種形式的合作交流，進(jìn)一步拓展技能型人才的培養(yǎng)途徑。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。南工人緊抓職業(yè)教育和行業(yè)發(fā)展機(jī)遇，積極探索“后示范”建設(shè)新路，厚德強(qiáng)能，求是創(chuàng)新，積極發(fā)揮改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、辦出特色的示范作用，為推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展而努力奮斗!

以上是小編為大家整理的南京工程高等職業(yè)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀南京工程高等職業(yè)學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。