2023年成都的衛(wèi)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)是中專還是大專

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)在大?；蛘弑究频膶W(xué)校開設(shè)的比較多，但也不排除中專學(xué)校里有醫(yī)學(xué)影像專業(yè)。不過值得學(xué)生們注意的是在中專衛(wèi)校里學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)不是很好，因為中專學(xué)校的設(shè)備是有限的，對于前沿的技術(shù)也是沒有很好的更新，對學(xué)生來說，找工作是要和社會接軌的，所以大家最好選擇本科類型的學(xué)校進行醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的學(xué)習(xí)。最近有一些同學(xué)比較關(guān)心2023年成都的衛(wèi)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)是中專還是大專，那么報考一所學(xué)校的話，就必須得先要知道這所學(xué)校的辦學(xué)層次是什么樣的，接下來就跟著職校網(wǎng)的小編一起來看看吧。

川北醫(yī)學(xué)院簡介

川北醫(yī)學(xué)院坐落在四川省歷史文化名城、三國文化發(fā)祥地——南充市。學(xué)校創(chuàng)辦于1951年，初名為西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校;1965年升格為專科，定名為南充醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校;1985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學(xué)院。六十二年來，學(xué)校始終堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學(xué)精神，秉承“敬業(yè)、博愛、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了“以人為本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思想，確立了“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)為主體，醫(yī)、理、文、管、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高等醫(yī)學(xué)院校。

川北醫(yī)學(xué)院校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校建有南充順慶、南充高坪兩個校區(qū)，占地面積1300余畝;2005年，開始招收留學(xué)生，2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有全日制在校研究生、本專科學(xué)生、留學(xué)生共1.7萬余人;圖書館藏書一百三十余萬冊;有17個專業(yè)教學(xué)單位，直管和非直管附屬醫(yī)院22所，臨床教學(xué)實習(xí)醫(yī)院60余所;現(xiàn)已成為全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點建設(shè)高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)普外培訓(xùn)基地和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)為一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，現(xiàn)有二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點26個，2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，2個聯(lián)合培養(yǎng)博士點;肛腸科為國家臨床重點?？?，中醫(yī)肛腸科為國家中醫(yī)藥重點?？疲瑑?nèi)科學(xué)為省級重點學(xué)科，有醫(yī)學(xué)影像學(xué)等14個省級醫(yī)學(xué)重點學(xué)科;學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)等15個本科專業(yè)，其中，醫(yī)學(xué)影像學(xué)為國家級特色建設(shè)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、眼視光學(xué)和麻醉學(xué)專業(yè)為四川省特色專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)為四川省一本招生專業(yè)。

川北醫(yī)學(xué)院一流的師資隊伍及實訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校建有醫(yī)學(xué)影像學(xué)研究所等10個研究所，臨床免疫實驗室等4個國家中醫(yī)藥科研二級實驗室，醫(yī)學(xué)影像四川省重點實驗室，風(fēng)濕免疫與感染免疫實驗室等4個省級高校重點實驗室，1個四川省人文社科重點研究基地。近年來，先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等各級各類課題900余項，獲省部級成果獎30余項，教師學(xué)術(shù)論文被國際頂級學(xué)術(shù)期刊《Nature》刊用。《川北醫(yī)學(xué)院學(xué)報》被收錄為“中國科技核心期刊”。學(xué)校有專任教師近900名，其中具有博士、碩士學(xué)位以上的500余人，教授、副教授高級職稱300多人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、省部級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻專家、留學(xué)歸國專家學(xué)者近100人。在注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，學(xué)校大力加強師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)素養(yǎng)道德建設(shè)，獲評為“全國師德師風(fēng)建設(shè)先進集體”。

川北醫(yī)學(xué)院教學(xué)成果

學(xué)校于2007年通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估獲得優(yōu)秀;學(xué)生連續(xù)數(shù)年在全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽上獲獎、全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽西南西北分區(qū)賽中分別載譽而歸;本?？飘厴I(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，研究生就業(yè)率一直保持100%;學(xué)校連續(xù)數(shù)年被評為“四川省普通高校就業(yè)工作先進集體”。同時，學(xué)校堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，不斷推進大學(xué)生思想政治教育工作的制度化、規(guī)范化。

學(xué)校與美國、英國、加拿大、日本等國的高校和教育科研機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，并與美國托萊多大學(xué)藥學(xué)院結(jié)為姊妹學(xué)校，進行互派專家講學(xué)、教師進修和互派學(xué)生等交流活動;先后招收來自美國、加拿大、印度等國的學(xué)歷和非學(xué)歷教育留學(xué)生;學(xué)校積極參與“川港康復(fù)培訓(xùn)計劃”，與香港中文大學(xué)合作培養(yǎng)康復(fù)治療專業(yè)人才。

滄桑砥礪一甲子，激情涌動譜華章。當(dāng)前，學(xué)校深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，深化改革，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，深入推進學(xué)校第六次黨代會提出的質(zhì)量工程、人才工程、科技創(chuàng)新工程、管理創(chuàng)新工程、校園文化工程等“五大工程”，全面實施學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的教育質(zhì)量提升計劃、科技創(chuàng)新支持計劃、人才隊伍素質(zhì)提升計劃等“八大提升計劃”，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色明顯、優(yōu)勢突出、人民滿意的高水平醫(yī)科大學(xué)。

川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的、德、智、體、美全面發(fā)展且具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位獨立從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療等方面工作的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專門人才。

川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要課程

醫(yī)用物理學(xué)、醫(yī)用影像物理基礎(chǔ)、電子學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入放射學(xué)、放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)。

川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)就業(yè)去向

主要到各級綜合醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、放射治療、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的臨床工作以及教學(xué)、科研工作。

小編總結(jié)

醫(yī)學(xué)影像是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的結(jié)合，所以對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是有一定的要求的，最好是對醫(yī)學(xué)知識有個初步的了解，并且對醫(yī)學(xué)影像有濃厚的興趣，這樣學(xué)習(xí)的過程也會更加的有趣和充實。畢竟學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，只有好好的對待了學(xué)習(xí)，你才能夠有多的收獲與有用的經(jīng)驗。