江蘇省常熟職業(yè)教育中心校2023年怎么樣、好不好

學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力是學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)需要了解的因素，辦學(xué)越久的學(xué)校有著越成熟的教學(xué)資質(zhì)，一個(gè)好學(xué)校一般都有著悠久的歷史，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也能夠?qū)ΠY下藥，沒有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是沒有精力的，所以學(xué)生要選擇一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)更有利的學(xué)校。那么，小編給大家介紹江蘇省常熟職業(yè)教育中心校的具體情況。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡(jiǎn)介

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學(xué)的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學(xué)校、常熟市技工學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)常熟學(xué)院、常熟市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)校建在常熟東南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊(cè)學(xué)生10000多人，成人學(xué)歷教育4000余人，年社會(huì)培訓(xùn)量10000多人次。

學(xué)校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學(xué)特色，步入了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、合作辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實(shí)現(xiàn)了江蘇省中職學(xué)校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才支撐基礎(chǔ)。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐操作能力，能對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件資源進(jìn)行應(yīng)用、管理和維護(hù);具有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及設(shè)備管理與維護(hù)的能力;具有嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的能力;具有大數(shù)據(jù)的應(yīng)用與開發(fā)能力;具有良好職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，德智體美全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主干課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、DreamWeaver網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、EDA技術(shù)、計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)與維修、單片機(jī)原理與應(yīng)用、單片機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線、ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、Winform技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用與開發(fā)、專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)，從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù)、辦公應(yīng)用、信息系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、大數(shù)據(jù)應(yīng)用與設(shè)計(jì)、IT產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等崗位的工作。

江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)宗旨

創(chuàng)新引領(lǐng)辦學(xué)，構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學(xué)與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)接，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，成為地方經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學(xué)方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨;秉承“志遠(yuǎn)技精”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足東南，服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學(xué)思路。

學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級(jí)管理模式，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學(xué)校調(diào)控服務(wù)的管理機(jī)制;建有“全國(guó)一流、行業(yè)先進(jìn)”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營(yíng)”的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)“有知識(shí)、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。

理想是離不開現(xiàn)實(shí)的打磨，很多的夢(mèng)想都是需要你實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)，學(xué)業(yè)的成功也是學(xué)生努力的結(jié)果，你看到別人的清閑，只是沒有看到別人背后奮斗的汗水，你要知道事情沒有一件是容易的，所以你要擺正態(tài)度好好努力吧。