無錫曙光技工學校2023年怎么樣、好不好

學生選擇學校的事情只能靠自己，因為其他人不能站在你的角度去考慮各種因素，你要養(yǎng)成獨立完成自我目標的習慣。每一個人都是按照自己的理解進行努力，不管你的認識和理解是否正確，你都可以去嘗試，失敗中了學到的東西也是有用的。在沒有成功之前你就可以去踏實努力，時間和能力會給予你答案。那么，小編給大家介紹下無錫曙光技工學校的具體情況。

無錫曙光技工學校簡介

無錫曙光技工學校坐落于無錫太湖國家旅游度假區(qū)內，依山傍水，并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建，宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通，為來學校求學的莘莘學子提供了十分良好的讀書環(huán)境。學校具有豐富的辦學經驗和較強的教育、教學管理能力，多年來，堅持科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路，立足內涵抓質量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結構、立足服務抓效益，始終做到質量立校、特色興校、人才強校，以專業(yè)特色始終服務于地方經濟發(fā)展。

追溯歷史，無錫曙光技工學校創(chuàng)辦于1979年，原名無錫模具廠技工學校，2001年與無錫市高級技工學校電纜分校組合，并于2004年更名為無錫曙光技工學校，并與原曙光模具有限公司脫離關系，轉制為無錫首家民辦技工學校，學校從79年申辦至今30年來，經過曙光技工學校歷任領導和教職工的不懈努力，學校從小到大，穩(wěn)步發(fā)展，從開創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務，至今已面向社會，為無錫的經濟發(fā)展培養(yǎng)技能人才。

2006年因學校發(fā)展的需求，學校收購了無錫維京服裝有限公司，并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址，目前學校占地面積一百多畝，建筑面積2萬多平方米，成為無錫市民營技工學校中唯一有自己校園的學校。

無錫曙光技工學校優(yōu)勢專業(yè)

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術專業(yè)主要課程

機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。

機電一體化技術專業(yè)歷史發(fā)展

隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣。

無錫曙光技工學校學校榮譽

目前學校有一支年齡結構、知識結構合理的校級領導班子，學校由六位股東基本都參與學校的行政管理工作，學校機構健全，運行正常，在無錫市民營技工學校名列前茅，并2005、2006、2007年中學校在無錫市、江陰市、宜興市三市技工學校評比中被評為“執(zhí)行教學大綱先進學校”、“十項目標管理規(guī)范學校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進學校”等殊榮。

很多的學生都期望過高，所以就得不到更大的突破，總覺得有更好的學校可以就讀，學生要認清自己的處境?，F(xiàn)代社會的誘惑越來越多，對周圍事物的抵抗能力也決定了你的高度。知識是能力提升的前提，學生要有自己的自制力，不要隨時變化自己的初衷。